口才主持訓練二合一~『扌斥』字梗運用

口才主持訓練二合一~『扌斥』字梗運用

昨晚下課總是最早到、最後跟我一起離開 高富帥的最佳助理說: [老師,您今天帶的道具很多喔! 而且最後讓大家看完莫言文章”我”字丟了一撇 後讓大家上台分享的練習我覺得很有收穫!] 他的回饋,讓我從教室到捷運這條路上 像隻雀躍的小鳥,走起來特別輕快、愉悅 到了捷運站又巧遇在等車的3位學員 A學員說:[老師,今天的課很好玩, 第一次聽過&體驗拆字是如此有趣&實用] 上我的課近一年的忠實”彭”粉學員在一旁說: [老師的課很活也很用心,所以我喜歡上老師的課] #彭派悟語 鈴木一朗說:...
兒童口才品格”贏”落落長教後感(兒童口才訓練)

兒童口才品格”贏”落落長教後感(兒童口才訓練)

YA!終於完成連六的課程 回到家已累癱吃完晚餐第一個念頭就是立馬躺平補眠 家長的LINE就像馬力夯,頓時讓我疲累全消 一位今天成果驗收未到場的媽媽,LINE來訊息~ [老師請教一下,××是不是一個台上沒自信的孩子? 表達也比較弱的小孩+自我價值感偏低的小孩?] 我:[第一天早上上台練習時,的確是這樣子 我跟他說你的內容寫得很棒,但聲音太小 聽不清楚很可惜,下次上台可以大聲一點嗎?] 他點頭&弱弱的說:[好的…] 又上台練習了2次,聲音有進步一點點但還是聽得有點吃力 我鼓勵他說:[沒關係,不用跟別人比,跟自己比,...
破冰活動設計&帶領方式(心舞台講師訓練108.4.14)

破冰活動設計&帶領方式(心舞台講師訓練108.4.14)

昨天的破冰活動設計&帶領課程 結合向3位名拜師所學 加以轉化、活化來授課 效果還挺不錯 主要是學員冰雪聰明能舉一反三 開場用歐陽立中老師分享之~”名”中注定活動 學員各個發揮想像力之極致幾乎要腦震盪 有學員興奮地說: [光學會這種特殊自我介紹方式就值回票價了] 再端出跟許涵婷老師所教之12宮格設計活動法 讓學員們練習創新破冰活動設計 平淡之介紹職業方式經學員們創意激盪 組合出不少好玩有趣之新介紹法 Ending用了跟陳曉明老師所學~ 選3張圖卡(涵婷老師風景卡好用喔!) 1.挑選3張能代表3個階段的你 (1)來上課之前的你...
講評訓練~首部曲(講評口才訓練)

講評訓練~首部曲(講評口才訓練)

天啊!我竟然犯了講師不該犯的錯! . . . . . . 25分鐘的課程超時10分鐘 念念不忘一定要讓社友練習、練習、練習 時間真是[咻…]就超時了! #彭派悟語 深自檢討要不超時務必謹記: 斷~重點說明、時間有限”斷”絕想說的更清楚的糾結 捨~ [想]說的太多,[該]說的又非說不可 時間有限下指忍痛割”捨”[想]說的 每一次都要完美的念頭 因為完美教學,永遠都在下一次 離~PO文完就跟此事”離”別吧!...