秋之想像與符號&莊子學習心得

秋之想像與符號&莊子學習心得

你喜歡老師出作業嗎? 經典老師上周出了期末作業 【秋之聯想與符號&學習心得】 我真的如備課般認真的做了PPT 因為我真心覺得: 【作業是”作”給自己的功”業”,不是做給老師】 是檢驗自己吸收、思考、行動了多少? 這期印象較深刻的是老師談到的 莊子達生篇~先有心後有形 因為木匠梓慶作鐻[忘利、忘名、忘我]三忘 所以成就鬼斧神工 講師也需: [忘利]~接課→[忘我]~備課→[忘名]~上課 只為毀人不倦、有教無”累” 學習心得也有「三忘」: 忘時~ 老師精心調製的豐盛經典拼盤除了經典本身 還有電影介紹、有鄉野傳奇故事、生活實例...
少年讀書如隙中窺月 中年讀書如庭中望月 老年讀書如台上玩月【想.連.作】讀書筆記法

少年讀書如隙中窺月 中年讀書如庭中望月 老年讀書如台上玩月【想.連.作】讀書筆記法

少年讀書如隙中窺月 中年讀書如庭中望月 老年讀書如台上玩月 皆以閱歷之淺深 為所得之淺深耳 《張潮~幽夢影》 連假和家人郊遊是幸福 連假和書本交心是奢華幸福 雖沒有張潮所說 中年讀書如庭中望月 站在庭院中,抬頭仰望即見明月當空的環境 但完全可以感受到閱歷越深領悟越多的心境 以前年輕時閱讀書只會劃重點 劃過水無痕,一知半解 真的是如隙中窺月 現在閱讀還是會劃重點 還會加上參考許多讀書筆記法 整理出自己的【想.連.作】讀書筆記法 想~停下來想一下有什麼領悟? 連~所得到的領悟可連結到什麼生活、教學經驗? 作~將可實作的內容付諸行動...

被討厭的勇氣二部曲~讀書心得

終於把[被討厭的勇氣二部曲]看完了!心得誠如作者後記: [單單學習阿德勒心理學, 什麼也不會改變 一定要鼓足勇氣踏出第一步 也不可停下腳步 必須跨出一步 再一步 永無止盡的步伐累積 就是進步] #彭派悟語~ 人生很多事不也一樣 沒有奇蹟~只有累積 想進步就要保持...

讀書心得

從小到大正經書沒看幾部,閒書倒看了不少!也理出個人的讀書心得: 教科書要用“K”的! 工具書要用“用”的! 藝術書要用“品”的! 經典書用“悟”的! 旅遊書要用“看”的! 美食書要用“試”的! 詩集要用“吟”的! “人”這本書要用“觀”的! “人生”這本書要用“活”的! 感恩生活中的酸甜苦辣,喜怒哀懼愛惡欲,...
“形容”是別人的看法, “行動”是自己的做法(讀書心得)

“形容”是別人的看法, “行動”是自己的做法(讀書心得)

我的人生中很多事情都是~ 無心插柳柳成蔭 一本因打發時間 隨手購買的雜誌,讓我看得興味盎然 其中一篇:耿一偉藝術策展人在本期經理人雜誌 說好故事,把自己打造成業界主角文章中提到~ [故事中的人物如此我們亦如此 是被”行動”,而不是“形容”所定義] 這句話真是於我心有戚戚焉 在美語補習班時我積極主動參加師訓的”行動” 讓我一年內就晉升班主任,打破同事對我都快40了, 應該只能做櫃檯的”形容” 當年我剛轉任專職講師,為了寒暑假多一些case ,...
講師有“三ㄎㄜˋ”—上課、備課、快休克!(口才講師訓練)

講師有“三ㄎㄜˋ”—上課、備課、快休克!(口才講師訓練)

不知其他講師怎麼樣? 我個人感覺講師: 平日有“三ㄎㄜˋ”—上課、備課、快休克! 年假有“三看”—看書、看片、看熱鬧! 趁著年假期間,在慵懶、悠閒中Close了幾本書,分享書中佳句: ★『氣場』: 對生活感恩,你就不會失去對生活的熱情;對別人感恩,你就會願意跟他們分享自己的成功;並得到他們更多的回饋。 無論如何,你送出去的東西,總有一天會以其他方式回饋給你,相信我,沒有任何例外! ★『推翻李欣頻的創意學』:...