教學應變~三帖補『要』(口才溝通主持訓練)

by | 10 月 9, 2019 | 主持訓練, 口才表達&溝通(志工訓練), 商業應用口才, 溝通技巧(志工訓練), 蘭花寶典

今晚『正面女王』差點就變『負面女王』了! 因為蘆洲班二人加班請假，1人因工作無法續上! 5人幫，頓時變二人幫! 真有點悽悽慘慘戚戚啊! 但我是『正面女王』要窮則變、變則通! 我變!我變!我變!變!變!變!~~~~~~~變出了－三帖補『要』: 『要加溫』－人數少老師更不能自己先『冷』下來! 更需要『加溫』來帶動學習氣氛! 『要加料』－演練隨著人數減少而縮時，要增『加』相關材 『料』來充實課程， 『要加言』－讓學生增『加』發『言』&互動，讓僅有的二位學 生不虛此行!...
[服]至心靈~圓滿溝通(國立台灣圖書館)

[服]至心靈~圓滿溝通(國立台灣圖書館)

by | 9 月 12, 2019 | "彭"派悟語, 口才表達&溝通(志工訓練), 商業應用口才, 服務禮儀&服務品質(志工訓練)

在書香、藝文香中服務的圖書館學員 果然慧心巧思大不同 昨日在國立台灣圖書館授課 結語讓學員分組討論『上善若水』服務者 須具備那些水的特質，答案出人意表、充滿巧思 各組代表上台分享答案如下: 接待熱情如”泉水”~源源不絕 接待熱情如”能量水”~有正面能量 面對抱怨”心如止水”~讓自己冷靜 面對抱怨”多喝水”~讓自己先平靜下來 應對得宜如”自來水”~想要多少就有多少 貼心服務如”氣泡水”~味道不會太淡也不會太濃 一向主張~ 【沒有標準答案，只有原作者答案】的我 對於他們經過腦力激盪，讓人拍案叫絕的答案...
客製化課程設計技巧 (心舞台口才講師訓練)

客製化課程設計技巧 (心舞台口才講師訓練)

by | 9 月 8, 2019 | "彭"派悟語, 口才表達&溝通(志工訓練), 商業應用口才, 講師培訓

今天其中一位試教學員送我回家時 在車上既興奮又帶點落寞地跟我說: 【老師，我覺得自己今天試教比較沒那麼緊張了 我發現其他2位試教同學 Ting-An Kuo廷安& @湯米張 （Hung-ming Tommy Chang）） 宏銘都進步好多喔!】 我回說: 【因為你很久沒試教了，三天不說口生 三天不做手生 而且他們在心舞台學習快3年，上台試教了很多次 才有今天的進步，就是我常說的”沒有奇蹟~只有累積” 不須跟別人比較，只要跟自己比較有進步就很棒了】 15年來看著一批批的學員，一點點的在進步中...

排比梗運用~口才主持訓練

by | 9 月 5, 2019 | 主持訓練, 創意表達, 口才表達&溝通(志工訓練), 商業應用口才, 蘭花寶典

原來”排比”離我們這麼近 創新從模仿開始 分別舉了名言佳句&幽默排比句 讓學員做運用練習 幾乎有志一同都選擇幽默排比句運用 看來大家白天都是壓力山大 而6句例句中竟然有4位同學很有默契地都選了 【男人結婚前是動物、結婚後是植物，有了孩子之後是礦物】 已婚男同學用在分享對自己的期許 希望能回歸到結婚前是動物的狀態 多付諸行”動”與太太、孩子一起活”動” 增進夫妻&親子感情 有學員希望對女婿說: 【男人結婚前是動物，但結婚後不要變成植物， 有了孩子之後更不能變成礦物】 有位學員用在婚禮主持給新郎的話透過例句仿作運用...