老師不讀書~如何教書?

老師不讀書~如何教書?

“讀”癮發作的元旦假期! “讀”癮發作難耐,一口氣帶了3本書至伯朗咖啡解癮, “讀”樂樂不若眾樂樂摘錄書中佳句分享: 『婚禮主持~主持人的角色』佳句: 婚禮主持人就像新娘帶的珍珠項鍊當中的線, 當大家讚美珍珠完美無瑕時,誰能忽視將珍珠串起來的“線”呢! 眉批:『主持人是佔著“綠葉”角色,綻放光彩的“紅花”!』 『態度』佳句: 詩人瑪雅安吉羅:『如果你不喜歡某件事,就去改變它; 如果你不能改變它,那就改變你的態度。不要抱怨!』 眉批:『抱怨不能解決任何事情! 『超級生命密碼』佳句: 做事在人成事在天,先將自身可以調動的誠意、...
如何說一口“好菜”?(解說口才溝通訓練~吉悅法式餐飲)

如何說一口“好菜”?(解說口才溝通訓練~吉悅法式餐飲)

1~6最有挑戰性的是哪一個數字呢? 相信每個人的數字都不一樣,因為這六個數字對每個人的意義都不同! 對我來說1~6 代表我最近幫一家高檔餐廳做的員工教育訓練的總堂數,“2”是代表第2堂,也是這六堂當中對我來說難度最高的一堂課,因為主題是—『如何說一口“好菜”?』 難度高在學員是一群在法式餐飲專業上,當我的老師綽綽有餘的餐飲菁英! 誠如我開場而言,上這堂課真的是『關公面前耍大刀』,為了表現我是專業內內行,專業外不外行!...
主持一對一輔導(口才溝通主持訓練)

主持一對一輔導(口才溝通主持訓練)

燈光美 氣氛佳 有學習的FU嗎? 這是我上一對一的教室 亂”室”佳人的我 寒舍不宜接“課“ 因此易地而教 今天的要輔導的是一位求好心切 希望自己在主持上 更有自信更有梗的一位學員 #彭派悟語 學員若認真學習...
打造故事力(口才溝通主持訓練~南山人壽108.12.21)

打造故事力(口才溝通主持訓練~南山人壽108.12.21)

感謝RAP王子 黃世傑的邀請 讓我有機會去跟社會新鮮人分享 課前確認人數時,世傑擔心的跟我說: [老師,不好意思,這梯人數不多] 我回說: [不管幾人都是最好的安排 人少可以充分練習,學員賺到了] 世傑回: [好的,感謝老師,人少少的我頭很大 聽老師這樣說,稍稍鬆了口氣] 其實相較50、上百人以上的人數 我更喜歡人數精緻的課堂 因為有時間充分的練習 才能落實~ #彭派悟語...