念念不忘~必有迴響 打到AZ~順意 打到莫德納~滿意 都是美好的~天意 數字連結到教學~隨意

念念不忘~必有迴響 打到AZ~順意 打到莫德納~滿意 都是美好的~天意 數字連結到教學~隨意

今天收到一則簡訊 出現3072953這一串數字 看到這7位數的打疫苗序號 雖不知何月何日能打到 晚到總比不到好 心裡突然冒出OS: 【ㄝ!這不是我常跟擔心 遲到的學員說的話嗎? 竟然信手拈來就脫口而出】 有學員曾經好奇地問我: 【老師,你是怎麼記得這麼多名言佳句的啊?】 我就像飯來張口般不加思索地回答: 【我並沒有刻意去記這些名言佳句 只是看到有感的名言佳句 就會把他記在心裡 並在近期刻意在FB、LINE分享或 上課時找機會把它和課程內容 連結&用出來 這就是~ “念念不忘~必有迴響”】...
五語開場~吸睛全場(口才溝通主持訓練)

五語開場~吸睛全場(口才溝通主持訓練)

你的開場白永遠都是: 【我今天要講的是….】這種白開場嗎? 這篇PO文也許可以給你參考喔 昨晚口才溝通主持第11期第1堂課 主題~【五語開場~吸睛全場】 說好開場『五語』 在台上就不會~”無語”問蒼天囉 『趣語』~讓人會心一笑或覺得有趣 『問語』~Q&A、自問自答、提問無須答 『警語』~有警示、激勵之話語 『智語』~名言佳句、俗語(諺)、智慧語錄 『驚語』~驚艷、一鳴驚人、出乎意料之語 下課前請學員們分享最想嘗試的開場語是哪一種? 10位學員竟然有6位想嘗試”趣語” 這6位私地下講話大都挺幽默 屬於”狗聽了都會笑”的人...

比喻梗讓表達更具體生動(口才溝通主持訓練)

為了縮短[知道]與[做到]的距離 這次軟性要求每位學員 在群組分享下課前的練習 比喻句分享上課心得,成果分享如下: 說明修辭真的是很實用、好用 ※比喻課程內容就像提款機,只要常常練習 點子就會像提款機一樣永遠用不完✌️ ※上課的感覺就像一個人喝著紅酒 聽最喜歡的音樂,捨不得那麼快結束 ※比喩課就像穿衣服搭配的飾品或配件 例如在脖子加上項鍊或圍巾 就會為服裝增色不少 ※比喻課如同一個百寶袋 裡面千奇百怪什麼都可以拿來用 就像「人生」可以用跑步 候車月台、書和沙子來比喻 ※比喻課就像一盒巧克力,有苦、有甜 就像課程中充滿感動與歡笑...
“五告”不一樣~自我介紹法(口才溝通主持訓練)

“五告”不一樣~自我介紹法(口才溝通主持訓練)

第10期第一堂課破冰活動 “名”中注定~再度登場 依然驚豔全場 一半以上同學分享讓她們印象深刻 原因如下~ [本來想改名的,經同學的新解得自己名字挺不錯] [沒想到可以透過同學腦力激盪完成自我介紹] [自己想破頭,都想不出這個新版自我介紹] [從別人的角度來看自己的名字,新鮮又有趣] [感謝同學對我名字的新解,感覺更能美夢成真] #彭派悟語 有用~有用 沒用~沒用 “名”中注定好用 感謝 歐陽立中老師的分享 感謝 遊戲人生讀者社群...

一對一輔導因材”師”教的挑戰

最近半個月內密集地接了5位一對一輔導 深刻的心得是: 不僅教案要客制化 “老師角色”更要客制化 輔導致詞技巧的學員,你需要扮演: 國文老師~教她致詞的撰稿&潤稿技巧 輔導溝通技巧的學員,你需要扮演: 諮商師~幫她諮商她的職場、人際溝通問題 輔導言之無物的學員,你需要扮演: 阿蘭師~教她烹調出她言之有物7套餐 輔導特殊場合簡報的學員,你需要扮演: 設計師~幫她設計[3點全露]能~ 點出痛點、秀出亮點、推出賣點的好簡報 “善變”的我~樂在其中 從他人的需要中 看見自己的價值...