講座主持技巧

講座主持技巧

10月的第一天在朦朧晨光中出門在皎潔月光中回門 在一周內昏天暗地 呼天搶地翻天覆地的完成備課 得到邀課窗口&學員的肯定 總算謝天謝地,可以歡天喜地 為了讓跟我年紀相仿的”常青族”學員 聽得懂、記得住、帶得走、用得出來 特別設計口訣化幫助記憶 也分享給常需要主持講座的朋友們參考 #蘭花寶典 講座開場[4字]訣 題~主題 重~重要性&對聽眾的幫助 人~講師專業、經驗、背景 名~講師姓名 結語[3字]訣 謝~再次感謝講師精彩的演講 重~摘錄、歸納演講之重點、佳句...
【即席表達力】&【致詞技巧】(一對一輔導記趣)

【即席表達力】&【致詞技巧】(一對一輔導記趣)

一種米養百種人 一樣輔導百種人 昨日輔導一位經常需上台即席表達&致詞的老師 輔導主題是:【即席表達力】&【致詞技巧】 為了更能讓學員帶得走、用得出來 案例示範後會讓學員試著學以致用 我再給予建議潤飾 這位學員很有意思 每次她聽完我潤飾後的說法 她會興奮地說: 【老師,你這樣說有吸引力多了,可以請你再說一次 我要把它錄下來,下次就這樣說】 我心裡OS.【這不是在考驗老師的即席表達力…】 我樂於接受挑戰 她或是驚訝地說: 【老師就是老師,你這種說法有新意多了,讓我錄下來學起來】 我不反對錄音,只要對學員有幫助...
兒童口才品格贏(第15期111/7/23-24)

兒童口才品格贏(第15期111/7/23-24)

今天的”經典中找療育”課程 老師談到莊子《養生主》「緣督以為經」的督 可解釋為經絡、脊椎骨、身體中心線 督也可解釋為~精神、熱情、火光所在 對於經典我是幼幼班 也已持續上了第3期 因為 @王怡然 老師講課唱作俱佳 總能觸類旁通、舉一反十 從行天宮講到外太空,讓我佩服不已 下課時在捷運上我問自己: 【我的教學之”督”是什麼呢?】 腦海自動連結到7/23-24的兒童口才品格贏 有2位小朋友的家長曾是我的學生 感謝他們信任我 願意把孩子交付給我教口才 其中一位之前講師班的家長 他從孩子小班開始就在等著要上我的課...
【導覽解說技巧】課程(台灣建築中心111/7/1)

【導覽解說技巧】課程(台灣建築中心111/7/1)

7/1順利完成線上【導覽解說技巧】課程 應景用7個1留下紀錄 1.7月的第1天 2.第1次使用Webex授課 3.講授1小時線上課程 4.這鴨梨(壓力)比上1天還大 5.準備了1個月 6.測試過程一波三折...

一對一輔導後記

在工作上呼風喚雨 在講台上三言二語 這是我最近輔導的2位一對一學員 都是高階主管的共同問題 經過了解她們在童年時期 在表達上都曾被批評、否定過 心理上陰影一直影響到現在 讓我想起黑幼龍先生說過: 【全世界有30億人 每晚餓著肚子睡覺 卻有40億人帶著空虛感入睡 因為整天未曾得到 一句鼓勵或肯定的話】 #彭派悟語 對周遭的人多說 讚美、鼓勵、肯定的話 不花錢且受者開心,送者也歡喜 何樂不為呢 特別是疫情期間對第一線忙疫人員 多些讚美、鼓勵,少些指責 疫情已經讓許多人 失去健康甚至生命...