有用~有用 沒用~沒用(口才溝通訓練)

有位平時很ㄍㄥ又靦腆的 學員課後興奮的跟我說: [老師,我回家真的照您說的話術跟老婆說: [老師今天教要多跟家人擁抱,妳可以讓我練習嗎?] 老婆有點害羞的回答說: [好…好啊!] 我問: [結果呢?] 他笑著說: [哈!老婆說好假…] 可是我照您說得,下車時打電話跟她說:[老婆,你帶小孩辛苦了!想吃什麼,我買回去給你吃] 她非常的開心喔! 我說:[這樣就對了!你的擁抱老婆覺得有點假,是因為你不習慣以肢體表達感情,以你的個性能勇於跨出這一步已經勇氣可嘉囉!]也鼓勵他: [ 再接再厲回去跟老婆說:...
“聽”好才能說好(口才主持訓練108.8.29)

“聽”好才能說好(口才主持訓練108.8.29)

#蘭花寶典~聽好才能說好(口才主持訓練108.8.29) 學員練習”珍珠串”故事串接活動 要接的順又合乎邏輯需要 【五力】全開~ 專注力、聯想力、記憶力、歸納力、理解力 過程雖然頻頻笑場 在心花朵朵開的氣氛下 故事也有了Happy Ending...
口才一對一輔導~經驗分享

口才一對一輔導~經驗分享

這幾天陸續接到~ 專業做得好卻”說”不好 主持大場面,怕砸鍋被電 的一對一輔導CASE 雖然準備時間很短 但只要在乎學員”想聽”什麼 不是只在乎自己”想說”什麼 這也是我回答朋友的重點: [一對一要怎麼教?一個人又不好練習 一次上3小時不會很無聊嗎?] 剛開始做一對一輔導時 總認為要給的多,學員才覺得豐富 忘了上一對一就是希望有效、速成 多年輔導經驗告訴我 一對一的最大好處就是練習時間專屬他(她) 現場COACH,馬上修正再練習,效果立見 加上多元教學法,一對一一樣可以...