口才溝通主持三合一課程

口才溝通主持三合一課程

這期首發課,怎一個“動”字了得! 愛徒嘉茂在我的懇求下,答應為首發課的破冰活動增色, 昨天下午做了二個小時苦力, 完成氣球成長大樹;馨葳、菁菁遠從國外再遠也要趕回來上課! —“感動”啊! “聽說”大半同學都是慕名而來上課(讓人情不自禁自我感覺良好); 筠筠帶了一大袋美味可口的“炸彈”麵包,來轟炸大家的味覺&童年美好的回憶! 這令人忙酥酥的美言&甜滋滋的美食真是讓人 —“心動”啊! 每位同學犧牲假日補眠時間,從早安充電到晚安,依然神采奕奕、熱情有勁! —“激動”啊!...
溝通包“心”~事事粉圓(口才表達溝通)

溝通包“心”~事事粉圓(口才表達溝通)

午睡中手機響起,接起電話傳來銀鈴般悅耳的聲音: [老師,您好!我是××企劃公司的×××, 今年國泰業務大會分享講師輔導的CASE又來了! 這次時間很趕第一次試講在4/2,而且是在高雄 國泰那邊指名希望能邀請老師指導 交通費實支實付,原則上是1~2小時 超過1小時會以2小時計費 抱歉,時間上有點趕,不知老師4/2有空檔可以協助嗎?] 我起來翻了翻行事曆,4/2是晚上有事 一口就跟對方說:[OK,時間上可以,細節再跟我說] 她已完成使命的喜悅語氣說:[老師,謝謝您願意協助,後續事宜再通知您 我趕緊跟國泰回報]...
隨時準備好~不怕即席考!(兒童口才)

隨時準備好~不怕即席考!(兒童口才)

『彭老師,這有2位1年級學生,您可以做一下示範教學嗎?』 這是今天透過貴人 建中王引薦,去一家連鎖補習班 洽談兒童口才師資班合作事宜,窗口從隔壁教室抓了 2位小朋友過來給我的即席考驗: 我如果拒絕,對方會質疑我的能力; 教的不好對方會質疑我的實力; 我只能即席展現我的教學魅力! 所以我唯一的選擇是:『“選擇”要教什麼,可以馬上見效?』 立馬示範教了一段水果自我介紹法, 短短3分鐘讓學生認識了我,開心學會用水果做自我介紹, 窗口說:『這2位小朋友是我們補習班最不愛笑的, 老師能逗他們有回應、有笑容,表示老師的教學是有效的!』...
營造正向能量課堂~口才講師訓練

營造正向能量課堂~口才講師訓練

老師不用長的很正,但一定要很正面; 這是自己很喜歡的一句話! 也感謝朋友們為我加滿正能量 讓今天在文化大學推廣部的 『營造正向能量課堂』講座, 充滿正向、歡樂、迴響, 最感動的是正妹 Christy Kuo留言說: 『我要回家抱抱媽咪嘍!』...
自我介紹可以很不一樣~口才溝通主持訓練

自我介紹可以很不一樣~口才溝通主持訓練

昨晚新班開課,有個練習:”顏色” 自我介紹法 其中一位從事操盤的學員的介紹讓我印象深刻 分享讓大家做參考: 紅色~代表他幫客戶操盤時要避免”赤字” 金色~代表他會建議客戶買”黃金”保值 白色~代表他期許自己像張”白紙”,時時充電 黑色~代表他操盤時要做”最壞”的打算 這種顏色介紹法是不是很不一樣呢?...