主持開場、串場、結語技巧

主持開場、串場、結語技巧

by | 4 月 24, 2019 | 主持訓練, 商業應用口才, 蘭花寶典

本周五堂課中，有3堂都是”回頭課” 一些企業、單位之所以會再次邀課 自我分析因為我有[穿上學員的鞋子]備課 就像這次亞東親善大使主持訓練 要把9小時課程濃縮成2小時+演練 如何斷捨離是我最大的挑戰? 於是針對學員屬性特別”作法”如下 [ㄎㄧㄤ!ㄎㄧㄤ!ㄎㄧㄤ!把學員”無感”退散…退散…退散…] [ㄎㄧㄤ!ㄎㄧㄤ!ㄎㄧㄤ!讓學員”五感”齊發…齊發…齊發…] RAP開場~流行感 對聯設計~驚豔感 美食串場~親切感 台詞演練~臨場感 歌曲結語~共鳴感...
破冰活動設計&帶領方式(心舞台講師訓練108.4.14)

破冰活動設計&帶領方式(心舞台講師訓練108.4.14)

by | 4 月 15, 2019 | "彭"派悟語, 主持訓練, 商業應用口才, 蘭花寶典, 講師培訓

昨天的破冰活動設計&帶領課程 結合向3位名拜師所學 加以轉化、活化來授課 效果還挺不錯 主要是學員冰雪聰明能舉一反三 開場用歐陽立中老師分享之~”名”中注定活動 學員各個發揮想像力之極致幾乎要腦震盪 有學員興奮地說: [光學會這種特殊自我介紹方式就值回票價了] 再端出跟許涵婷老師所教之12宮格設計活動法 讓學員們練習創新破冰活動設計 平淡之介紹職業方式經學員們創意激盪 組合出不少好玩有趣之新介紹法 Ending用了跟陳曉明老師所學~ 選3張圖卡(涵婷老師風景卡好用喔!) 1.挑選3張能代表3個階段的你 (1)來上課之前的你...
[兒童禮儀口才營]課前彩排(青少年口才訓練)

[兒童禮儀口才營]課前彩排(青少年口才訓練)

by | 3 月 29, 2019 | 兒童、青少年口才, 口才表達&溝通(志工訓練), 蘭花寶典

明天將展開我的竹北 [兒童禮儀口才營]5梯次的第一梯 雖然教過N梯了 還是當成第一次如履薄冰般慎重做課前彩排 你們沒看錯，真的是課前彩排 不是為了主持或上百人大場演講 而是針對11位小天使 彩排跟不同性格孩子要如何對話引導 讓他們成為最棒的自己 因為窗口如此用心透過問卷提供個別學生狀況 而且未開課講師費就先”付好付滿” 我不加倍用心怎對得起努力招生的窗口 家長、自己&國家未來棟樑啊? 我會以愛心、專心、細心、耐心、用心 “五心”級高自我要求來~ 看見你們的美好 肯定你們的努力 鼓勵你們的進步...
“順口溜”運用(口才主持二合一班108.3.20)

“順口溜”運用(口才主持二合一班108.3.20)

by | 3 月 21, 2019 | 主持訓練, 蘭花寶典

教學這些日子以來 無時無刻都在省思揚田林老師 不時在演講中提到的: 會做不一定會教 會教不一定教會 如何把自己做過的轉化為教案 教會學員在模仿中實做並學會 是我準備每堂課的事前的功課 一期8堂課下來 已有令人欣喜的成果 昨日主題~ [運用“順口溜”讓表達&主持順口流暢趣味橫生] 我先示範用同樂會的食物 ”桂圓糕” (ㄍㄠ)做韻腳創作順口溜 課前要吃“歸零”膏，學習才能步步高 如果沒吃“歸零”膏，學習肯定很糟糕 在讓學員選一食物創作順口溜 最好跟本期學習或心得有關(2~4句) 短短3、5分鐘學員的創作令人驚喜又驚艷...