職場必備服務禮儀與溝通技巧

職場必備服務禮儀與溝通技巧

3.2『正面女王』小確幸—職場必備服務禮儀與溝通技巧 6小時課程來回花了12小時, 我把它當成台北→新竹火車站 →新竹市工業會定點一日遊, 還有三個小確幸: 小確幸一~佳芬好友送來新竹懷念小吃黑貓包 小確幸二~剛開始不願加入組別的廠長夫妻檔, 午休時竟然跟我要名片&邀請我去主持廟會活動 (我的主持紀錄又要刷新了!) 小確幸三~學員紛紛反應請我下次開職場加值課程, 他們會跟老闆反應要再來上我的課 感謝桃園市工業會當初願意給我機會, 延伸了新竹貿協、新北市公會&今天的課程,...
『“蘭”花寶典』–『五“ㄒㄧㄠˋ”』合一的成功課堂

『“蘭”花寶典』–『五“ㄒㄧㄠˋ”』合一的成功課堂

2.19『“蘭”花寶典』–『五“ㄒㄧㄠˋ”』合一的成功課堂 有“笑”–快樂學習 有“效”–學習效益 有“瘋”(台語)–學習氣氛High 有“傚”–講師身教言教 有“酵”–產生發酵作用,讓學員化為行動 感謝第6組以我為“容”,製作的學習地圖 雖有誇大不實之嫌,把我的“縫”眼畫成龍眼 還是讓我以你們為“榮”,超有創意的,...
歡喜接受、抱“願”準備

歡喜接受、抱“願”準備

1.19『正面女王』小確幸–歡喜接受、抱“願”準備 繼前年主持宗親會會員大會獲得好評, 今年又被堆坑重操舊業“下場”了! 經常對學員說要快速累積表達、主持、授課經驗,就要: 『不管小場、大場、早場、晚場、午夜場, 就算“站”死疆場也要爭取上場!』 為了以身作則又可多個教授主持實戰案例, 所以我~歡喜接受、抱“願”準備,...
引導、氛圍、激勵讓教學共好

引導、氛圍、激勵讓教學共好

1.18『“蘭” 花寶典』–引導、氛圍、激勵讓教與學共好 是什麼讓學員『願意參與』學習?~是講師的“引導” 是什麼讓學員『願意主動參與』學習?~是互動的“氛圍” 是什麼讓學員『願意積極主動參與』學習?~是團隊的“激勵” 昨日新北市工業會授課學員的回饋, 對於教學友有新的體悟&成長!...