專職講師的一周“三放一充”黃金比例

誰說只有身材&飲料有“黃金比例”? 正面女王~一周“三放一充”黃金比例 長期過著接課→備課→休課→上課 “四課”拉生活 非常需要“黃金比例”來平衡工作與休閒 一周至少安排一次充電 周間3~4次放電(上課) 就能保持電力十足、活力充沛 完全可以跟圖中症狀Say Bye Bye喔 目前週一固定去當學員上NLP充電飽飽 不僅是放鬆也是吸收教學養分 自用送禮(學員)兩相宜 因為獅子座行動力超強的我是個 上課當下很感(激)動 下課馬上有行動的人 祝福每個朋友都有獨家“黃金比例”...

我的“非二即三”講師日子!

“非二”~如果沒課我的生活就像擺盪在蹺蹺板的二頭, 一頭做著“課綱”, 一頭做著“PPT”,有時翹往“課綱”, 有時翹往“PPT”,有時二頭拉鋸著誰也不讓誰! “即三”~有課時我的生活就在“高鐵”、“上課”、“整理照片”; 或是“找資料”、“逛書店”、“休閒”二個三點中遊走; 不管“非二”或 “即三”,我都樂在其中,因為做著自己熱愛的事, 而且三不五時還有“新課”來加碼快樂, 如果是“回頭課”,那更是加倍的快樂! 今天從白天到黑夜擺盪在蹺蹺板的二頭的同時, 還能一口氣敲定了8、9月4堂“回頭課”,...
兒童口才品格教育訓練

兒童口才品格教育訓練

剛到教室要做準備,一位皮膚黝黑可愛小男生 抱著他的書包過來跟我說: [老師,你可以在我的書包上簽名嗎?] 我看書包上滿的 老師簽名好奇地問他說: [你為什麼想要老師的簽名呢?] 他露出一口白牙開心地說:[我想要作紀念啊!] 我怎能拒絕一個懂得珍惜的孩子呢? 我回他說:[當然可以啊!但是老師有個條件 老師也想留做紀念,簽名完你要讓老師拍照喔!] 他得意的笑說:[沒問題!] 於是他得到了我的簽名 我得到一張有紀念性的照片 可見展義高飛公益協會+國泰一系列品格教育講座 已在孩子心中種下善苗 昨天還讓孩子打手機跟媽媽說:...

甄試口試一對一輔導(口才一對一輔導)

真是天下父母心!為了指考成績不錯,苦於口語表達不佳,唯恐影響口試成績, 特別邀請我幫女兒一對一教學,加強表達能力, 我可以理解甄試在即,家長心急如焚, 但對一個個性內向、自信不足又鮮少與人互動之乖乖女, 家長期待孩子可以讓她多說,沒有考慮胸中無料難開口,要她說什麼呢? 所以我必須從建立自信、逐步引導從基本功開始,幫她紮穩馬步,甄試時才能發揮實力! 媽媽的要求有些揠苗助長,我的專業&經驗告訴我,那只會幫倒忙, 只能以同理心跟家長溝通,學習表達沒有奇蹟,只有累積;沒有魔術,只有次數!...

『語言』的力量!(人際溝通)

回新竹前還分享期待家人今年玩方城之戰時有『新招』, 讓我見識見識!果然一語成讖,大姪女今年上桌廝殺前, 果然使出新招—『拍拍我的背』,還揚言要煮『貢丸』孝敬我, 果然讓我今年一路背到底,三家連續自摸唯我獨漏!發出紅包1200元, 看她眉開眼笑的離開,準備第二天與老公的甜蜜度假之旅, 我相信這一切都是最好的安排! 以前打牌一心一意只想要『贏』,現在的心態是贏時淡然(不能太招搖)、輸時欣然,...