[三明治]溝通法~我好你也好雙贏溝通法(口才溝通主持訓練110.12.6)

[三明治]溝通法~我好你也好雙贏溝通法(口才溝通主持訓練110.12.6)

[三明治]溝通法舉例~ 給講師班試教缺少互動學員建議 第一層:讚美、認同、肯定、關愛、幽默感 你的教案內容非常豐富 是塊當講師的料 我對你有信心 因為老師很少看走眼~ 除了我前夫 中間層~建議、批評、表達自己觀點 只要你多與台下互動 不要只是唱獨角戲 第三層:鼓勵、希望、信任、支援 我相信你的教學會更活潑 職場、二性、親子…溝通都好用...

有“梗”有“色” 介紹貴賓講師法(口才溝通主持訓練110.11.29)

誰說介紹難上手 只要跟我學二手 速成方法變高手 介紹人得心應手 舞台上大顯身手 賓主盡歡拍拍手 ★姓名讚揚法、集句法 諧音法、比喻法、名人法 數字法、綜合法 學會【姓名讚揚法】 菜市場名也能介紹成【第一名】 舉例~介紹貴賓蘇英美 這位貴賓不得了、了不得 集三大強國的特質於一身 她有「蘇」聯俄羅斯人 白皙的皮膚、高挑的身材 「英」國仕女的優雅知性氣質 加上「美」國人的大方熱情...
“蘭”花飄香-Ending寶典(口才溝通主持訓練110.11.22)

“蘭”花飄香-Ending寶典(口才溝通主持訓練110.11.22)

人生永遠有不同的選擇 在台上做簡報、演說 分享時的Ending也是一樣 除了”謝謝聆聽” &”以上就是我的…”還有 “蘭”花飄香-Ending寶典可選擇運用 1.要點總結2.期許祝福3.詩詞佳句 4.對句呼應 5.改編創新6.風趣幽默 7.提出呼籲 8.層層推進9.號召行動 10.創意Ending 課堂上做了歌曲創意Ending練習 每位同學從自己喜歡的歌曲中 稍作改編運用在需要表達的場合 有位學員經常需要主持講座 第一次嘗試改編歌曲運用在課程Ending 就讓人耳目一新 【對於今天的課程,我想改編我很喜歡的一首歌...

“蘭”花飄香-Ending寶典(口才溝通主持訓練110.11.22)

人生永遠有不同的選擇 在台上做簡報、演說 分享時的Ending也是一樣 除了”謝謝聆聽” &”以上就是我的…”還有 “蘭”花飄香-Ending寶典可選擇運用 1.要點總結2.期許祝福3.詩詞佳句 4.對句呼應 5.改編創新6.風趣幽默 7.提出呼籲 8.層層推進9.號召行動 10.創意Ending 課堂上做了歌曲創意Ending練習 每位同學從自己喜歡的歌曲中 稍作改編運用在需要表達的場合 有位學員經常需要主持講座 第一次嘗試改編歌曲運用在課程Ending 就讓人耳目一新 【對於今天的課程,我想改編我很喜歡的一首歌...

7.38.55定律對表達溝通中的影響力(口才溝通主持三合一訓練)

課程中進行一項”第一印象”活動 請用4字以內簡單形容詞 寫下你對同學的『第一印象』 並請同學分享: 【哪一個形容詞是你第一次聽到?】 同學們的分享有: 【沉著穩重、智慧敏捷、邏輯清晰 有藝術感、飽讀詩書、溫柔賢淑 自立自強(自強也是他的名字) 對於第一次聽到的形容詞 同學反應~ 【哇!還有蠻意外、新鮮、沒想到、挺有趣…】 下課前請同學分享: 【今天課程印象較深刻的地方?】 好幾位同學分享: 【以前認為影響溝通最重要的是說話內容 上了課後才知道,原來怎麼說(聲調&肢體動作) 比說甚麼(內容)更重要】 #彭派悟語...

口才一對一輔導後記

有史以來最急迫的一對一輔導 一個住南部的母親想為兒子 安排一對一輔導 前一晚8點多確定 隔天就要上課的case 正陷入接與不接間 女王千萬難的掙扎 看到媽媽line的內容 擔心兒子的表達問題 過不了三個月的試用期 操心兒子的職場前途 字字句句都是濃濃的母愛 感動之餘還有幾分不捨 最終還是答應了 連夜做好備課 在3小時課程中~ 用Q&A強迫他說話 用模組讓他套入來說話 用桌遊增加趣味性引導他說話 用正向心錨設定增加他的自信心 下課前他分享說: 【3小時的課程,比他在公司中一個月 說的話多出好幾倍,其實說出心中想法...