心舞台口才講師培訓~AIDMA萬用秘訣

心舞台口才講師培訓~AIDMA萬用秘訣

4/12(日)課程重點在於 如何把用於廣告行銷的AIDMA法則 活用在演講、教學、主持、說故事、簡報、把妹… 並示範我用精簡版AIDA行銷自己的教學特色 順利通過社大講師口試案例: A-上課找瑞蘭~青出於蘭! 因為我有“教”情四水 I&D-第一種水是“白開水”: 不管你是哪一行業,都需要表達力 就像每個人都不能缺少白開水 正如我的教學內容 絕對生活化、實用化 第二種水是“熱開水”: 我是標準的台下一條蟲 台上一條龍!即使身體不適 只要沒有失—聲,我上起課來一樣是熱情不減 第三種水是什麼呢? 很多學生問我:...
口才溝通主持三合一課程

口才溝通主持三合一課程

這期首發課,怎一個“動”字了得! 愛徒嘉茂在我的懇求下,答應為首發課的破冰活動增色, 昨天下午做了二個小時苦力, 完成氣球成長大樹;馨葳、菁菁遠從國外再遠也要趕回來上課! —“感動”啊! “聽說”大半同學都是慕名而來上課(讓人情不自禁自我感覺良好); 筠筠帶了一大袋美味可口的“炸彈”麵包,來轟炸大家的味覺&童年美好的回憶! 這令人忙酥酥的美言&甜滋滋的美食真是讓人 —“心動”啊! 每位同學犧牲假日補眠時間,從早安充電到晚安,依然神采奕奕、熱情有勁! —“激動”啊!...
如何訂作一位好老師?(口才講師訓練)

如何訂作一位好老師?(口才講師訓練)

我真的真的很想當一位“好老師”! 因為一模一樣的書–『如何訂作一位好老師?』我竟然買了二次! 這本書有甚麼樣的魔力,會一而再地吸引的我的目光,更妙的是這是個美麗的意外,我原本是要買另一本書,翻閱後不是我想要的內容,反而擺在附近的這本書對我頻送秋波,發出: 『你想當一個好老師吧!』的訊息,就這樣我就把它帶出場了! 既然這本書跟我這麼有緣,回家發現“原配”身形傾斜地擠在我的教學專櫃中,在愧疚感驅使下趕緊將她請出來再次拜讀一番,隨手一翻, 一段劃有螢光筆的文字吸引了我: 『你的課程像是一場旅程...

成果發表會主持實務(口才溝通主持訓練)

開場先上道開胃小菜 跟學員來個腦筋急轉彎Q&A 為什麼花會笑? 因為他有梗-//////-. 為什麼老人不愛笑? 因為他是老梗-////// 那為什麼電鋸殺人魔最好笑? 因為他一直 (梗梗梗梗梗梗梗~~~ ) (如果你沒笑,表示這是老梗 如果你笑了,表示你笑點低…) 接著帶出~ 主持人別做『三太』子~ 太制式(台詞老梗) 太誇張(介紹貴賓) 太愛講 學員似乎都領悟了 模擬主持成果發表會...
溝通包“心”~事事粉圓(口才表達溝通)

溝通包“心”~事事粉圓(口才表達溝通)

午睡中手機響起,接起電話傳來銀鈴般悅耳的聲音: [老師,您好!我是××企劃公司的×××, 今年國泰業務大會分享講師輔導的CASE又來了! 這次時間很趕第一次試講在4/2,而且是在高雄 國泰那邊指名希望能邀請老師指導 交通費實支實付,原則上是1~2小時 超過1小時會以2小時計費 抱歉,時間上有點趕,不知老師4/2有空檔可以協助嗎?] 我起來翻了翻行事曆,4/2是晚上有事 一口就跟對方說:[OK,時間上可以,細節再跟我說] 她已完成使命的喜悅語氣說:[老師,謝謝您願意協助,後續事宜再通知您 我趕緊跟國泰回報]...