說學逗唱好動感~主持互動技巧

說學逗唱好動感~主持互動技巧

by | 7 月 8, 2020 | 口才溝通主持訓練

圓山大飯店的讀書會演講 今天的讀書會成員大都是獅子會會友， 所以才有經費把讀書會辦在圓山大飯店， 在場依新年齡標準非“青年人”及“中年人”， 所以還挺能適應我的互動式授課風格， 練習以台語唸“月旨”二位前會長和藹可親、字正腔圓， 仿佛月老分身，應會友要求一位外省籍會友也被拱上來練習， 不輪轉的外省台語“笑”果十足! 雖然他們以前90%都是單向式聽講， 在我這位“自燃人”帶領下，多數人也被點燃躍升為“可燃人”，...
有“聲”有“色”~ “客”服人心(客服人員聲調&說話技巧&溝通&傾聽技巧訓練)

有“聲”有“色”~ “客”服人心(客服人員聲調&說話技巧&溝通&傾聽技巧訓練)

by | 6 月 18, 2020 | 口才溝通主持訓練

客服人員聲調&說話技巧』&『溝通&傾聽技巧』 昨天下午在知名連鎖超商授課4小時， 晚上趕場至三重神采奕奕授課3小時， 學員說我真是是女超人!我說我是有教無“累”，沒教才累! 日本名作家村上龍在《工作大未來》書中強調， 「世界上只分成兩種人，從事自己喜歡且適合自己 工作並藉此生活的人，以及不是那樣過活的人」...

學習心態3“ㄒㄧㄥˊ”(興趣是最好的老師)

by | 5 月 22, 2020 | 口才溝通主持訓練

這幾天的授課對象，有新進員工、學校社團、學校形象大使、高三畢業生， 大三、大四生，學習心態可分為以下3“ㄒㄧㄥˊ”: 第一“ㄒㄧㄥˊ”:『不來不行』—激之以趣，這類型大都是公司派來上課的， 興趣是最好的老師，採寓教於樂方式，可讓學員化被動為主動，學習漸入佳境! 第二“ㄒㄧㄥˊ”:『知而難行』—動之以情，這類型學習者的共同特色是: 上課很感動，下課很激動，內心很心動，從來不行動! 教學方式須以體驗式活動，讓其親身參與體驗，並強調學習後效益，可達到一定學習效果!...
“幽默”讓表達&主持不冷漠(口才溝通主持訓練)

“幽默”讓表達&主持不冷漠(口才溝通主持訓練)

by | 5 月 16, 2020 | 口才溝通主持訓練

(三)口才溝通主持班 跟學員一起練肖話、學幽默 雖然發揮幽默有很多方式 跟大家分享2項我自己較常用 &較容易”開口”之方式 1.當幽默與“自我解嘲”相遇… 2.當幽默與“改編”相遇… 我用時事梗~ 洗手5步驟[濕搓沖捧擦]讓學員練習 可用同(諧)音發揮幽默 舉例~改編:我的減肥5步驟[失搓沖捧擦] [濕]~看到美食絕不能口水直流”濕”了衣衫 [搓]~”搓”搓肚皮，催眠自己:[我很飽了] [沖]~還是受不了誘惑，就”沖”個涼冷靜一下 [捧]~收到美食”敬師禮”，一律”捧”手外送...