11.21『“蘭”花寶典』–口才表達『555』基本功

11.21『“蘭”花寶典』–口才表達『555』基本功

※『五功』要發揮~服儀、聲調、姿勢、眼神、內容 ※自信表達『五法』 自我鼓勵法: 寫下要點法 情緒感染法 變換聲調法 試講練習法 ※充實內容從牢記『五一』開始 (至少)牢記一個故事 (至少)牢記一個笑話 (至少)牢記一首詩 (至少)牢記一頁成語...
『“蘭”花寶典』–客製化、特色化介紹貴賓(講師)法

『“蘭”花寶典』–客製化、特色化介紹貴賓(講師)法

以學員姓名示範『飲料比喻』介紹法 願合~善於凝聚調和“愛之味” 欣妤~秀氣甜美似“波蜜” 彥成~燜燒燒開似“冰火” 國維~漸入佳境OH“悅氏” 名鈞~英挺帥氣如“韋恩” 政道~帥氣挺拔似“黑松” 道正~幽默詼諧真“開喜” 淑芳~內涵豐富似“維他露” 秋雯~文思泉湧“比菲多” 偉昇~蓄勢待發如“紅牛”...
『“蘭”花寶典』–想像力就是孩子的超能力

『“蘭”花寶典』–想像力就是孩子的超能力

它現在不是傘,它可以是任何顏色 可以大一些、小一些 可以長一些、短一些 它可以變變變,變成任何東西 我做了降落傘的示範 一位學生上台把傘打開蹲了下來,動也不動 老師我知道:『它是漢堡』 表演的學生說:『明明是磨菇』 我說:『二個都對啊!你們想像力都好棒喔! 小一點就是“蘑菇”,大一點就像“漢堡” 啊!』 大家都笑著點頭說:『對ㄟ!還像雷達、還像盾牌……』 孩子真是想像力無限,這個遊戲玩過N次, 第一次出現“漢堡”這個令人驚豔的答案 教兒童時時“驚喜”、有時“驚豔”、偶兒“驚嚇”...
『“蘭”花寶典』–試教是講師進步最有效的方法之一

『“蘭”花寶典』–試教是講師進步最有效的方法之一

『“蘭”花寶典』–試教是講師進步最有效的方法之一 感謝學員在秋老虎發威的周日,以學習熱情對抗虎威! 感謝粉絲團長惠珠每次來聽課,還帶點心來給同學加油, 感謝國書親手設計&DIY的木製實用置物盒,真感心A! 感謝啟晉、沛騰、維明、淑卿4位學員的精彩試教, 即使試教經驗不同,從你們的精心準備的教案、影片 &練習中看到你們的專業、感受到你們的用心!...
11.12『“蘭”花寶典』–兒童口才教學答“口試”篇

11.12『“蘭”花寶典』–兒童口才教學答“口試”篇

現在小孩真是聰明又反應超快的鬼靈精, 上(六)播放『最棒的玉米』影片時,有位小朋友說: 『從影片中學到,最後一名的人不一定是最差的!』 我回說:『你說的好棒喔!所以現在的成績不代表以後的成就。』 姊姊馬上回應說: 『ㄏㄚˊ!那我從一年級到現在都是第一名,以後不就很糟糕?』 我愣了一下,心中OS:『現在是要玩機智問答嗎?』 馬上回說:『你能一直保持第一名是因為你很認真又用功, 繼續保持這種態度,以後你會“更”優秀!』 聰慧的她聽了笑得像一朵盛開的太陽花!...