歡喜接受、抱“願”準備

歡喜接受、抱“願”準備

1.19『正面女王』小確幸–歡喜接受、抱“願”準備 繼前年主持宗親會會員大會獲得好評, 今年又被堆坑重操舊業“下場”了! 經常對學員說要快速累積表達、主持、授課經驗,就要: 『不管小場、大場、早場、晚場、午夜場, 就算“站”死疆場也要爭取上場!』 為了以身作則又可多個教授主持實戰案例, 所以我~歡喜接受、抱“願”準備,...
引導、氛圍、激勵讓教學共好

引導、氛圍、激勵讓教學共好

1.18『“蘭” 花寶典』–引導、氛圍、激勵讓教與學共好 是什麼讓學員『願意參與』學習?~是講師的“引導” 是什麼讓學員『願意主動參與』學習?~是互動的“氛圍” 是什麼讓學員『願意積極主動參與』學習?~是團隊的“激勵” 昨日新北市工業會授課學員的回饋, 對於教學友有新的體悟&成長!...
學員學習心得+感謝信

學員學習心得+感謝信

感謝學員秋雯在我備課備得 昏天暗地、呼天搶地中, 送來“秋”香滿溢、“雯”情並茂 讓我一掃備課疲累的心得分享 詩興小發回應之: “疏”情達意動人心 “秋”愁淡淡微感傷 “雯”采飛揚字珠璣 “祝”妳覓得良木棲 “福”至心靈願成真 “妳”是最棒千里馬...
“英雄”“五字訣”講評法

“英雄”“五字訣”講評法

12.21『“蘭”花寶典』–“英雄”“五字訣”講評法 『老師,您的講評好專業喔!』這是早上二度受邀至知名壽險公司 給指導業務大會分享講師的講評後,幾位處經理對我的肯定! 好好姐姐有練過,不然對著一整個會議室上台如家常便飯的 副總、處長、處經理,不要說身經百戰的業務大將會緊張, 若不是我事先做最好的準備,連我這專職講師可能也會表現失常! 感謝健言社、感謝心舞台讓我累積了 無數的講評、總評經驗,加上自己的巧思結合: 英雄旅程+AIDMA五字訣來講評, 才能得到“專業”這二個字的評價! 感謝持續給我機會的貴人,我會更努力精進!...
『超級好 用遊戲打倒生命裡的壞東西』

『超級好 用遊戲打倒生命裡的壞東西』

12.16『“蘭”花寶典』–『超級好 用遊戲打倒生命裡的壞東西』 喜歡書中哲學家伯納德‧蘇茲對遊戲下的定義: 『所謂玩遊戲,就是自願去試著克服種種『不必要的障礙』 遊戲讓我們:SuperBetter = 活得超級好 才看一部份就讓我有人生處處無心插柳柳成蔭 因為要找“遊戲體驗教學法”~找到了這本書 無心插柳~找到了克服恐懼的良方 無心插柳~找到了正面思考的練習 無心插柳~找到了改變的改變秘訣 上(日)在講師課程已帶過一個小遊戲 反應熱烈,效果立現,接下來我還會找到甚麼呢? 待我繼續玩下去,再跟朋友們分享喔!...