by Peng Rueilan | 3 月 7, 2024 | "彭"派悟語, 經典學習心得
紙上學來終覺淺 絕知經典要師點 (三)經典課進入王陽明的傳習錄 老師先介紹關於王陽明這個人 王陽明加以擴充和發揮陸九淵的「心學」 強調獨立思考的表現時談到: “六經注我”就是把六經的思想 稍加轉化，成為了我的思想之一 以六經來表達自己的立場 簡單來說就是“為我所用” “我注六經”就是閱讀者 儘量還原文章原本的意思 就如後人對前人文言文的註解儘量理解 並寫出原義的事例 可以簡單解釋為“文本還原” #彭派悟語 下課我回到家看著滿櫃子的書 不禁問自己:有幾本真正「××注我」「我注××」? 雖然可以用「記得的會成為你的知識」...
by Peng Rueilan | 12 月 1, 2023 | "彭"派悟語, 經典學習心得
#彭派悟語 食物慢慢咀嚼~有助消化 經驗慢慢梳理~有助轉化 經典慢慢實踐~有助內化 剛開始接觸經典 老師就不斷耳提面命 學經典要與生命去印證 要在生活中去實踐 但幼幼班程度的我 聽老師講經典很精采 我聽得津津有味卻無法消化 更別談在生活中實踐 這時才深刻體會 世界上最遙遠的距離 果然是“知道”與“做到”的距離 回顧接觸經典也快2年了 現在邊讀經典會試着慢慢梳理自己的經驗以助轉化 因為本身是教學者也是學習者 所以對老師講的〔學而〕篇特別有感 一開始對老師新解 [學而時習之，不亦悅乎]就覺得於我心有慼慼焉 ...
by Peng Rueilan | 8 月 18, 2022 | "彭"派悟語, 經典學習心得, 讀書心得
你喜歡老師出作業嗎? 經典老師上周出了期末作業 【秋之聯想與符號&學習心得】 我真的如備課般認真的做了PPT 因為我真心覺得: 【作業是”作”給自己的功”業”，不是做給老師】 是檢驗自己吸收、思考、行動了多少? 這期印象較深刻的是老師談到的 莊子達生篇~先有心後有形 因為木匠梓慶作鐻[忘利、忘名、忘我]三忘 所以成就鬼斧神工 講師也需: [忘利]~接課→[忘我]~備課→[忘名]~上課 只為毀人不倦、有教無”累” 學習心得也有「三忘」: 忘時~ 老師精心調製的豐盛經典拼盤除了經典本身 還有電影介紹、有鄉野傳奇故事、生活實例...
