治教學如BRUNCH(青少年口才一對一輔導)

治教學如BRUNCH(青少年口才一對一輔導)

在麥當勞享受Brunch邊思考 下午的兒童一對一輔導 一定要讓學員 Bright感受 #正面女王“明亮”正能量 Right用”對”方法 效果立見 Understand 以淺顯易懂的語言讓她”理解” New內容有新鮮感 Courage提升她的自信&”勇氣”...
(9)兒童口才品格贏教後記(109.8.22-23)

(9)兒童口才品格贏教後記(109.8.22-23)

『教育是點燃一個火苗,而不是填滿一個容器』(蘇格拉底) 『傳道 授業 解惑之前要先解悶』(講湖箴言) 這是從事講師志業以來 對我影響最深的教育名言 這2句話讓我不斷問自己: 『如何創新教學、寓教於樂,激發孩子學習興趣?』 讓”興趣是最好的老師”理念,落實在教學中 這些年來,有了些成果 我會持續努力 期待在孩子們心中播下的口才種子...

講師備課心語錄

感恩備課過程從“混沌”漸漸“清明”…….. 讓我領悟很多事情是欲速則不達, 不管是提攜學生、個人學習、人際關係、 成長、愛情、夢想………..我們必須靜心&耐心等候, 等候“對”的資料出現, 等候“對”的感覺出現, 等候那個“啊哈”的出現,...

創意“四要”讓表達、主持吸睛「嫑嫑的!」(口才溝通主持訓練)

最後一堂除了美食+同樂會+輕鬆課程 當然分享回饋也是不可或缺的 上了一年多的學長說: 『慢慢覺得自己有在進步中,一定會持續學習』 梗王說:『上課之後比較敢主動跟陌生人講話』 型男超業說:『以前在台上動作很僵,現在肢體動作比之前靈活多了』 斜槓才女說:『我想把老師教的拆字、神智體詩用在華語教學上 讓我的教學更活潑、教法更多元』 溫柔婉約的藥局主管說: 『一期下來覺得自己自信提升了,謝謝老師』 因排班只上3堂課的甜美正妹同事興奮地說: 『就在今天下午我打電話給老闆 平常就直接劈哩啪啦快速講完又聲音低沉的我...