by Peng Rueilan | 2 月 17, 2024 | "彭"派悟語, 兒童、青少年口才, 口才表達&溝通
知道、做到、才能得到 兒童口才品格”贏”教後記 在口才班第一次”知道” 父母的愛是0元 在口才班第一次”學到” 開心地秀出親手寫的春聯祝福 在口才班第一次”做到” 小二的女孩打電話跟媽媽說: 「我愛妳，感謝妳在我跌倒時幫我擦藥、擦眼淚」 說著說著紅了眼眶 臉上掛了二行淚 我藉此做機會教育 跟孩子們說起我很遺憾 我的母親在世時 從沒想過對她說: 「我愛妳，感謝您給我 短暫11年0元無價的母愛」 說著說著不爭氣的淚水在眼眶打轉… 其他孩子們聽著聽著也紅了眼眶 相信這二天在口才班播下的種子 會在孩子的生命中發芽滋長 不在此時~就在它時...
by Peng Rueilan | 2 月 1, 2024 | "彭"派悟語, 主持訓練, 創意廣告文案, 創意思考表達訓練, 創意表達, 口才表達&溝通, 商業應用口才, 幽默口才, 演說技巧, 致詞技巧, 蘭花寶典, 說話藝術
蘭花寶典~口才寶典 https://reurl.cc/0ZneEA 得天下優才而教之 請容我小小炫耀一下 日前口才溝通主持三合一訓練主題 【食物梗讓表達、主持更有”味”】 課程中讓學員從做簡單入手的 以食物介紹同學來”鮮”體驗 我以調味料介紹愛徒 原住民歌手武勇達印做示範 歌聲有如「茴香」，讓人回味三日 餘香猶存；行事風格如「八角」 有他在可以提味，卻不搶主角風采 他的人生如「五香」，歷練豐富 “五”味俱全! 學員各個舉以反三，作品讓人驚艷 被介紹同學也眉開眼笑、點頭如搗蒜 學員作品如下: 菘譽介紹的同學 她就像三芝出名的筊白筍...
by Peng Rueilan | 1 月 13, 2024 | "彭"派悟語, 人際關係, 口才溝通主持訓練, 口才表達&溝通, 同理心溝通, 商業應用口才, 溝通技巧, 蘭花寶典, 親子溝通
「雞同鴨講」有趣的經驗 (三)口才溝通主持課程 主題【“聽”好才能“說”好~傾聽技巧 】 談到溝通要先學會傾聽 並舉了我去買飲料的親身實例 我:[一杯大杯熱無糖綠+波霸] 店員:[甜度?] 我:[無糖] 店員:[冰塊呢?] 我苦笑著回答: [熱的喔!你需要蠻牛嗎?] 用以上實例對照傾聽五層次問學員: 「店員的傾聽是在第幾層次呢?」 傾聽5層次 層次1：「完全沒在聽」 層次2：「假裝在聽」 層次3：「選擇性傾聽」 層次4：「積極的聆聽」 層次5：「同理心的聆聽」 有學員不假思索回答: 「完全沒在聽」...
by Peng Rueilan | 1 月 5, 2024 | "彭"派悟語, 主持訓練, 人際關係, 創意表達, 口才溝通主持訓練, 口才表達&溝通, 商業應用口才, 溝通技巧, 演說技巧, 致詞技巧, 蘭花寶典, 說話藝術
(三)口才溝通主持三合一班 上課主題【藏頭詩撰寫技巧】 原本擔心第一次練習寫藏頭詩的學員 會呼天搶地、哀天叫地的喊:「好難啊!」 沒想到學員一回生二回熟三回呱呱叫 成果令我驚天動地、歡天喜地 不禁手癢寫下藏頭詩讚美一番 三生有緣成師生 合班同心學習樂 一揮而就好文采 同學彼此來切搓 學習效果更加倍 真誠互動氣氛佳 優生教與學相長 #彭派悟語 ※學員的表現讓我想到宋茶陵郁禪師的禪詩 我有明珠一顆， 久被塵勞關鎖 今朝塵盡光生， 照破山河萬朵(宋茶陵郁禪師) ※人人都是潛力無限 只要你不自我設限 課程影片連結:...
by Peng Rueilan | 12 月 29, 2023 | "彭"派悟語, 口才表達&溝通, 同理心溝通, 商業應用口才, 幽默口才, 情緒管理, 情緒管理&壓力紓解, 服務禮儀&服務品質, 溝通技巧, 說話藝術
#蘭花寶典~口才寶典 https://reurl.cc/0ZneEA 幽默是工作的快樂劑 幽默是溝通的潤滑劑 幽默是教學的調味劑 感謝台北市區監理所窗口推薦至 台北區監理所授課【說話技巧&情緒管理】 第二次面對經常會吃子彈的交通稽查人員授課 上課前一直在思考除了說話 情緒管理技巧及實務演練外 還可以增加什麼?讓這個生硬主題 可以有輕鬆心情做良好互動 神燈精靈總是如我所願 腦海中就浮現~「啊哈!來點幽默吧!」 於是帶大家一起朗讀: 不生氣口訣 當工作惹你生氣的時候 請靜下心來默念: 給錢的！給錢的！給錢的！...
by Peng Rueilan | 12 月 23, 2023 | "彭"派悟語, 主持訓練, 創意表達, 口才溝通主持訓練, 口才表達&溝通, 商業應用口才, 幽默口才, 溝通技巧, 演說技巧, 簡報表達技巧, 聲音語調訓練, 肢體語言訓練, 說故事訓練, 說話藝術
你的「科目三」是什麼呢? (三)的主題【聲音五重奏~奏出情“聲”意動表達力】 讓我想起前陣子流行的「科目三」 廣西人一生中會經歷三場考試 科目一唱山歌 科目二吃米粉 科目三跳舞 表達人一生中要經歷三場考試 科目一”聲”入人心 科目二”肢”色動人 科目三”說”好內容 ”聲”入人心~ 合乎理性、感性、趣味性內容的”聲”音語調表現 ”肢”色動人~生動的”肢”體語言 ”說”好內容~言之有物 聲音沒有好聽不好聽，只有適合不適合 當聲音適合這個人的角色、形象 並且也適合說話內容、情境時 表達就可以“聲”(深)入人心 #彭派悟語...
