by Peng Rueilan | 6 月 10, 2018 | 口才表達&溝通(志工訓練), 講師培訓
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by Peng Rueilan | 6 月 10, 2018 | 口才表達&溝通(志工訓練), 蘭花寶典, 講師培訓
教導、引導大不同 教導~聽中學、學中做 引導~+做中覺、覺中悟 “引”水托碗來覺察 “導”出禪意心體會...
by Peng Rueilan | 6 月 9, 2018 | 口才表達&溝通(志工訓練), 商業應用口才, 職場加值
6.8#正面女王~小確幸 老天真是眷顧我 這一班從5人小班到8人中班 上起[溝通技巧~實務篇]更有趣有效 從[雪花片片]活動學到 溝通順暢要表達具體明確 從[誰是臥底]桌遊學到~ 善於溝通~諸事亨通 [『三明治』溝通法]~學到 建議、批評經過包裝更讓人樂於接受 高中插班生母親一直擔心兒子不能適應 結果媽媽告訴我,兒子邀他哥哥一起來上...
by Peng Rueilan | 6 月 7, 2018 | 口才表達&溝通(志工訓練), 職場加值, 蘭花寶典
“創”造不可能 “意”外不意外 “思”考無極限 “維”新是關鍵 “變”化新組合 “變”通新作法...
by Peng Rueilan | 5 月 31, 2018 | 口才溝通主持訓練, 口才表達&溝通(志工訓練), 蘭花寶典
#蘭花寶典~不在乎模仿多少?~只在乎突破多少? 這是我今天擔任社團[模王大道]評審的開場白 表達技巧部分我用[AIDMA法則]講評 A(Attention)引起注意~破題是否吸睛有力? I (Interest)產生興趣~想要聽下去 D(Desire)滿足渴望~與聽眾產生情感連結,滿足其想聽的渴望 M(Memory)形成記憶~你希望聽眾記住的一句話或畫面 A(Action)促成行動~引起共鳴,產生行動或觀念改變 講別人的講稿(故事),如何入情入理、引發共鳴? 我提出”三真”更大家參考:...
by Peng Rueilan | 3 月 18, 2018 | 口才表達&溝通(志工訓練), 商業應用口才, 職場加值, 蘭花寶典
昨晚新班開課,其中有個練習:”顏色” 自我介紹法 其中一位從事操盤的學員的介紹讓我印象深刻 分享讓大家做參考: 紅色~代表他幫客戶操盤時要避免”赤字” 金色~代表他會建議客戶買”黃金”保值 白色~代表他期許自己像張”白紙”,時時充電 黑色~代表他操盤時要做”最壞”的打算 這種顏色介紹法是不是很不一樣呢?...