口才一對一輔導感言

景氣回春,我也跟著回春了 不是外表是腦袋回春了 因為大腦是用進廢退 課少時腦筋也動得少 課多時就很燒腦 特別是一對一輔導 雖然可依主題選擇自己需加強的 即使同樣主題、基本技巧相同 但因需求&行業別不同 輔導內容也需因人而異 最近二個學員同樣選了 【臨場反應&互動技巧】 一個是職場新鮮人 想學的互動是職場上的人際互動技巧 一個是做衣服、包包、手錶、香水的 電商直播新人 想學的互動是做直播的互動技巧 我必須做足功課,因為~ 要幫學員進補 老師先得惡補 #彭派悟語 每一個CASE 都是一個挑戰 每一個挑戰 都是一個成長...
當圖卡遇上一對一輔導(一對一輔導後記)

當圖卡遇上一對一輔導(一對一輔導後記)

學員張大嘴巴驚呀地說: [老師,你會算命喔?不然怎麼如此神奇 我抽的圖卡內容,竟然前後呼應,正中我心] 我笑著說: [不是我會算命,是通過與圖卡的相遇 清晰的呈現你的潛意識狀態,屢試不爽喔! 你因為想克服緊張怯場來做輔導 所以你會抽到~ “我每遇到逆境時,都把它視為一扇 等著我去打開的門及啟發我創意的機會” 你曾經有過在表達上信心喪失的經驗 通過我給你一些克服緊張的方法&練習後 所以你會抽到~ “信心~只要相信力量將泉湧而至” 其實所有的答案都在你心裡喔!] 學員離開時揚起頭髮笑著說:...

一對一輔導因材”師”教的挑戰

最近半個月內密集地接了5位一對一輔導 深刻的心得是: 不僅教案要客制化 “老師角色”更要客制化 輔導致詞技巧的學員,你需要扮演: 國文老師~教她致詞的撰稿&潤稿技巧 輔導溝通技巧的學員,你需要扮演: 諮商師~幫她諮商她的職場、人際溝通問題 輔導言之無物的學員,你需要扮演: 阿蘭師~教她烹調出她言之有物7套餐 輔導特殊場合簡報的學員,你需要扮演: 設計師~幫她設計[3點全露]能~ 點出痛點、秀出亮點、推出賣點的好簡報 “善變”的我~樂在其中 從他人的需要中 看見自己的價值...

親師生“好”不一樣!(兒童口才一對一輔導心得)

孩子覺得自己“很好”, 媽媽覺得孩子“不太好”, 老師覺得孩子“夠好”了! 今晚首教兒童口才一對一心得。 之前一直覺得自信表達要透過團體學習,才能發揮成效, 但經不起用心良苦媽媽再三懇求, 破例接了首位兒童一對一Case, 為了客製化將教案做了大改造,首教母女滿意度有90分以上, 大大鬆了一口氣!沒想到兒童一對一比起成人一對一, 壓力多上好幾倍,特別是這麼一位我覺得 自信、表達已經“夠好”的孩子, 老天爺把她交到我面前,一定是經過最好的安排! 我對自己說:『YES,I can do it!...