by Peng Rueilan | 9 月 14, 2018 | "彭"派悟語, 兒童、青少年口才, 口才表達&溝通
今日我很羞澀 明日我將出色 只要練習、練習、再練習
by Peng Rueilan | 9 月 13, 2018 | 兒童、青少年口才, 口才表達&溝通, 蘭花寶典
今天是康橋國中演講社首次上課 不僅教案、活動、活動和兒童口才課要有差異化 連獎品也是經過市調，詢問有國中小孩之朋友來購買 服裝也煞費苦心 穿得太老氣跟他們有距離感 穿得太稚氣感覺缺少專業感 基本教學目標: 讓學生”喜歡”+”學會”演講口才技巧 終極教學目標: Knowledge（知識）~對於演講有正確知識 Attitude（態度）~培養正向品格&積極學習態度 Skill（技術）~訓練台上台風、自信、聲調、肢體表現 Habit（習慣）~培養台下台風傾聽別人&說好話習慣...
by Peng Rueilan | 8 月 25, 2018 | "彭"派悟語, 兒童、青少年口才, 口才表達&溝通, 職場加值
開口讚美難 具體讚美更難 8周課程在共餐共學中畫開”起點” 為什麼不是畫下句點呢? 因為~結業是”實踐的開始” 我先進行~[讚美”先”體驗] 每位同學輪流站到台前，”先”接受同學一句話讚美 做讚美練習時，班上的最羞澀、最省話的高一小鮮肉 靦腆地走過來開口對我說: 【老師，你這件綠色外套，很漂亮】 我打趣地說: 【你這是讚美我的外套漂亮，不是讚美我喔!】 他修正了一下說: 【老師，你穿這件綠色外套，看起來很漂亮】 我笑了&引導他說: 【有進步囉!至少從讚美物到讚美人身上了， 但還不夠具體，再修正一下說法:...
by Peng Rueilan | 8 月 21, 2018 | "彭"派悟語, 兒童、青少年口才, 口才表達&溝通
朋友問我說: 【以你現在的接課量已經有點小忙了 為甚麼還會接下1.5小時，交通來回需花4小時 講師費又不高的社團課程?】 我回答說: 【我在挑戰自我，是否有能力讓父母選的或沒得選的學生 又帶點叛逆的國中生”喜歡”+”學會”~演講】 這也是今天二度課前訪談，女校長的智慧之語 她說: 【才藝課程要讓學生”喜歡”容易，”喜歡”又”學會”可就不容易了! 雖然是社團課程，學生不會只是同樂虛度時間 她期待學生能”喜歡”+”學會”成果發表時能成效看得見】 校方已訂社團名稱為~[演講訓練社] 如果可讓老師自訂的話，我真想訂為[三”口”社]...
by Peng Rueilan | 8 月 14, 2018 | "彭"派悟語, 兒童、青少年口才
每個孩子都是可”教導”的，就看你如何”引導”? 昨天上兒童口才讓孩子練習【讚美大風吹】活動 獎勵依讚美同學的人數來給 而且完成上台分享: Q1.聽到同學對我的讚美感覺…? Q2.同學對我的讚美中，我最喜歡的是…?因為…? 有1位孩子只讚美我跟蔡老師 就在座位上按兵不動，沒有主動讚美其他同學 當然也沒得到別人讚美，所以無法上台分享得到獎勵 我安撫他說:【沒關係，等下上台老師會教你分享什麼?】 輪到他時，我引導他分享:(括弧內是他的回答) Q1.沒聽到同學對我的讚美感覺(有點失望)...
by Peng Rueilan | 8 月 11, 2018 | "彭"派悟語, 兒童、青少年口才, 講師培訓
跟聯合報合作開兒童口才那幾年， 每一年窗口都會問我： [彭老師，你的課都會有固定小粉絲， 為了讓他們有新鮮感，今年可不可以換些新主題？] 我當然回:[OK!使命必達] 就這樣我每年要絞盡腦汁，殺死腦細胞無數 為小粉絲們構思多采多姿新主題 一期8個主題，合作5年被”逼”出了 從姜太公教到外太空近40個主題 近日經兒童口才品格贏的學生家長 介紹11月至新竹一個親子共學團授課 對方要我規劃15小時二天的課程，輕鬆搞定 科學家證實一般人僅使用了大腦10%的心智能力 還有90%的潛能未被發揮出來...
