by Peng Rueilan | 10 月 30, 2024 | "彭"派悟語, 兒童、青少年口才, 演說技巧, 蘭花寶典, 說故事訓練
「玩遊戲囉!」 每當我說出這句話 小朋友立馬興奮喊出「YA!…」的歡呼聲 【加入遊戲因子 解決各種問題】書中 列出遊戲的六大好處 吸引力一、遊戲可以無所不在 吸引力二、遊戲有明確的目標 吸引力三、遊戲要我們解決問題 吸引力四、遊戲讓我們有控制感 吸引力五、遊戲讓我們看到進步 吸引力六、遊戲給我們機會冒險 吸引力七(我加的) 遊戲變化無窮，玩它千遍也不厭倦 吸引力八(我加的) 遊戲可讓人感覺年輕，有回春效果 就拿在兒童口才班 簡單由5W組合的“組合故事” 即使小朋友已玩過N遍 都會興奮喊著:...
by Peng Rueilan | 6 月 5, 2024 | "彭"派悟語, 兒童、青少年口才, 口才一對一輔導, 同理心溝通, 演說技巧, 自我介紹'行銷
#蘭花寶典~口才寶典 https://reurl.cc/0ZneEA 「教育不是填滿一桶水 而是點燃一把火」 感謝 廖孟彥老師送的孟想彥語金句卡 對我準備大班生的個別輔導時頗有助益 也感謝家長的信任 遠從彰化搭火車再轉國光號北上 把孩子交給我 幫小朋友作個別輔導會回春喔 讓60好幾的我 和6歲的大班生 無縫接軌，順利完成3小時輔導 為了跟他同頻&連結 我必須做不同的角色扮演 一會兒扮演他的同學 一起玩「○×」大考驗 一會兒扮演他的玩伴 一起玩「你說我猜」 立馬回春到小時候 一會兒扮演他的老師 用影片用故事引導他表達...
by Peng Rueilan | 2 月 17, 2024 | "彭"派悟語, 兒童、青少年口才, 口才表達&溝通
知道、做到、才能得到 兒童口才品格”贏”教後記 在口才班第一次”知道” 父母的愛是0元 在口才班第一次”學到” 開心地秀出親手寫的春聯祝福 在口才班第一次”做到” 小二的女孩打電話跟媽媽說: 「我愛妳，感謝妳在我跌倒時幫我擦藥、擦眼淚」 說著說著紅了眼眶 臉上掛了二行淚 我藉此做機會教育 跟孩子們說起我很遺憾 我的母親在世時 從沒想過對她說: 「我愛妳，感謝您給我 短暫11年0元無價的母愛」 說著說著不爭氣的淚水在眼眶打轉… 其他孩子們聽著聽著也紅了眼眶 相信這二天在口才班播下的種子 會在孩子的生命中發芽滋長 不在此時~就在它時...
by Peng Rueilan | 12 月 14, 2022 | "彭"派悟語, 兒童、青少年口才, 正面思考, 溝通技巧
“自找麻煩”還是”自找樂趣”~存乎一心 朋友日前line我: 【好久不見，出來喝杯咖啡聊聊吧!】 我:【過幾天吧!要為石門國小品格教育公益演講備課】 友:【是新主題嗎?】 我:【一樣是”我的想法會轉彎~正面思考最正點”】 友:【你不是去好幾個偏鄉國小教過這個主題】 我:【是啊!雖然每次都去不同偏鄉國小 妳又不是不了解我是個”善變”的女人 每次教一樣的內容，我自己都沒勁】 友:【妳啊!真是自找麻煩….】 我:【雖然調整教案要花些時間&心思 但對我來說是”自找樂趣” 看到小朋友能透過我更新的影片或活動 讓孩子在寓教於樂中...
by Peng Rueilan | 7 月 27, 2022 | "彭"派悟語, 兒童、青少年口才, 口才表達&溝通, 正面思考, 溝通技巧, 演說技巧, 說故事訓練, 說話藝術
今天的”經典中找療育”課程 老師談到莊子《養生主》「緣督以為經」的督 可解釋為經絡、脊椎骨、身體中心線 督也可解釋為~精神、熱情、火光所在 對於經典我是幼幼班 也已持續上了第3期 因為 @王怡然 老師講課唱作俱佳 總能觸類旁通、舉一反十 從行天宮講到外太空，讓我佩服不已 下課時在捷運上我問自己: 【我的教學之”督”是什麼呢?】 腦海自動連結到7/23-24的兒童口才品格贏 有2位小朋友的家長曾是我的學生 感謝他們信任我 願意把孩子交付給我教口才 其中一位之前講師班的家長 他從孩子小班開始就在等著要上我的課...
by Peng Rueilan | 4 月 3, 2022 | "彭"派悟語, 兒童、青少年口才, 口才表達&溝通, 正面思考
3月的最後一天 再度踏進正義國小大門 迎接我的是整排開滿枝頭的櫻花 之前是教授社大課程 今天是展義高飛公益協會安排的品格教育課程 主題【我的想法會轉彎~正向思考最正點】 對象是6年級的小大人 我說之前協會大部分是安排到偏鄉國小 第二次是教市區小朋友 其中一位同學問我: 【老師，你有沒有感覺市區小朋友更有自信?】 我愣了一下，笑著回他說: 【市區小朋友較有自信， 偏鄉小朋友懂得感恩，都很棒! 他們沒有像你們有豐足物質條件 所以懂得感恩，你們很幸運 要更珍惜自己所擁有的喔!】 同學們點了點頭 此刻我深刻地體會...
