by Peng Rueilan | 8 月 23, 2018 | 口才表達&溝通(志工訓練), 蘭花寶典, 講師培訓
by Peng Rueilan | 8 月 21, 2018 | "彭"派悟語, 兒童、青少年口才, 口才表達&溝通(志工訓練)
朋友問我說: 【以你現在的接課量已經有點小忙了 為甚麼還會接下1.5小時，交通來回需花4小時 講師費又不高的社團課程?】 我回答說: 【我在挑戰自我，是否有能力讓父母選的或沒得選的學生 又帶點叛逆的國中生”喜歡”+”學會”~演講】 這也是今天二度課前訪談，女校長的智慧之語 她說: 【才藝課程要讓學生”喜歡”容易，”喜歡”又”學會”可就不容易了! 雖然是社團課程，學生不會只是同樂虛度時間 她期待學生能”喜歡”+”學會”成果發表時能成效看得見】 校方已訂社團名稱為~[演講訓練社] 如果可讓老師自訂的話，我真想訂為[三”口”社]...
by Peng Rueilan | 8 月 18, 2018 | "彭"派悟語, 口才表達&溝通(志工訓練)
每次上這主題都會整理出~ “當幽默與？相遇”可發揮大“ㄒㄧㄠˋ”果 我個人覺得最容易入門的是【當幽默與自嘲相遇】 並針對外表、個性、糗事或“…狀況”分別舉例 當然老師首先要先自嘲一番 例如:我跟林憶蓮都有一雙”ㄈㄥˋ”眼 不同的是她的是”鳳”眼 我的是”縫”眼…… 學員聽了都會心一笑 而且心想老師都能這樣開自己玩笑 我應該也可以來試試看 結語再端出【”蘭”花笑典~”六點”訣】 “ㄒㄧㄠˋ”果挺好的...
by Peng Rueilan | 8 月 14, 2018 | "彭"派悟語, 兒童、青少年口才
每個孩子都是可”教導”的，就看你如何”引導”? 昨天上兒童口才讓孩子練習【讚美大風吹】活動 獎勵依讚美同學的人數來給 而且完成上台分享: Q1.聽到同學對我的讚美感覺…? Q2.同學對我的讚美中，我最喜歡的是…?因為…? 有1位孩子只讚美我跟蔡老師 就在座位上按兵不動，沒有主動讚美其他同學 當然也沒得到別人讚美，所以無法上台分享得到獎勵 我安撫他說:【沒關係，等下上台老師會教你分享什麼?】 輪到他時，我引導他分享:(括弧內是他的回答) Q1.沒聽到同學對我的讚美感覺(有點失望)...
by Peng Rueilan | 8 月 12, 2018 | 主持訓練, 口才表達&溝通(志工訓練), 蘭花寶典, 講師培訓
18位學員熱鬧共學是~幸福 8位學員演練過癮是~奢華的幸福 教到舊生舉一反三是~幸福 教到新生一點就通是~奢華的幸福 教案新瓶裝舊酒讓新生驚豔是~幸福 教案新瓶裝舊酒舊生總能”歸零”是~奢華的幸福 一天有咖啡相伴，讓我有教無”累”是~幸福...
