演講技巧“聲”“動”篇(青少年口才訓練)

演講技巧“聲”“動”篇(青少年口才訓練)

【只有學生問題,沒有問題學生】 【學生只有天使&特別活潑的天使】 這二句話始終是我教青少年口才抱持的態度 因為我很清楚,一但你把孩子貼上”問題學生”&”魔鬼” 你對他的態度&同學對他的態度都會”不一樣” 何況解決一個”學生問題”就少了一個”問題學生” 昨天用提問法解決了一個不守秩序的”學生問題” 那種成就感不亞於看到學生的進步 感謝老天安排我們締結這段”學緣”...
得人才而教之是幸福~教學相長是奢華的幸福(溝通口才訓練)

得人才而教之是幸福~教學相長是奢華的幸福(溝通口才訓練)

#正面女王小確幸 備課昏天暗地、呼天搶地之際 三不五時總會收到學員送來的”馬力夯” 讓我精神為之一振 一位上過我課的主管 剛在LINE中分享他學以致用的實例: 【三明治的講述法,拿來商業談判也可以用ㄟ 一開始感謝對方的努力 –> 提出我方疑慮/ 反對意見 —> 再次感謝對方 + 今天討論的成果 這樣切進去 比一開始劍拔弩張好很多】 對於力行荀子名言 【…..知之不若行之,學至於行之而止矣】 很多學生是我的老師 #彭派悟語 得人才而教之是幸福...