溝通初心者練功坊(勞動部桃竹苗分署114.6.19)(彭瑞蘭講師專業口才溝通主持訓練)

溝通這件事做得好有好事,做不好會出事 6/19受勞動部之邀為桃竹苗地區 NPO組織人員教授6小時【溝通初心者練功坊】 其中協助更生少年重返社會公益協會 10幾歲的青少年學員們 讓我印象深刻 因為他們身上各式各樣的刺青 讓我有點忐忑不安 擔心是否會有任何脫序行為 結果證明,是我想太多了 或許是因為分組PK 發揮了良性競爭功效 他們踴躍參與分組挑戰 展現出滿滿的學習熱忱和團隊精神 無論是分享還是討論都勇於發言 那份「想學習」的真誠與渴望 完全打破了我原本的刻板印象 當下課鈴聲響起,他們純真地走向我 異口同聲熱情地說:「謝謝老師!」...
治教學如炒粽子

治教學如炒粽子

 治教學如炒粽子   貼心的學員送來一些很”清淡”的粽子 習慣吃重口味客家粽的我 實在食之無味 於是勇於嘗試臉友PO文的炒粽子吃法 加料蛋、炸肉、青菜、蔥下去炒粽子 實驗結果,讓我既驚喜又驚艷 用”清水變雞湯”來形容一點不為過   #彭派悟語 蒸粽吃法是傳統填鴨式的   注滿一桶水   炒粽吃法是引導&啟發式的   點然一把火   2.因材施教~學員有些內斂安靜、反應緩慢  有些活潑外放、個性強烈  講師應採多元教學技巧  才能讓各型學員都能有所收穫   3.講師要有”善變”的實驗精神  一如我願意嘗試網友推薦的炒法...
邏輯表達&說故事技巧~台灣尤努斯基金會樂齡創業家競賽培訓課程(彭瑞蘭講師專業口才溝通主持訓練)

邏輯表達&說故事技巧~台灣尤努斯基金會樂齡創業家競賽培訓課程(彭瑞蘭講師專業口才溝通主持訓練)

5月課程在尤努斯劃下最終章 聽著應景的雨天抒情歌曲 回味著昨日上課點點滴滴 是每堂課後最滿足的享受 第二梯參與樂齡創業競賽的學員 多數皆有上台經驗 只有少數幾位完全沒有 這梯主題【邏輯表達&說故事技巧】 擔心表達經驗落差極大的參賽者 無法立即吸收活用在決賽中 因此邏輯表達用「一說例重(立中)」公式 說故事技巧用黃金圈來教授 以「三”從”四”得”」為目標 希望學員都能 “從”Q&A中思考 “從”活動中體會 “從”練習中活用 聽”得”懂 記”得”住 帶”得”走 用”得”出來 有位沒有表達經驗的參賽者回饋說:...