台中兒童口才品格「贏」(3)113/10/26-27

「玩遊戲囉!」

每當我說出這句話

小朋友立馬興奮喊出「YA!…」的歡呼聲

 

【加入遊戲因子 解決各種問題】書中

列出遊戲的六大好處

吸引力一、遊戲可以無所不在

吸引力二、遊戲有明確的目標

吸引力三、遊戲要我們解決問題

吸引力四、遊戲讓我們有控制感

吸引力五、遊戲讓我們看到進步

吸引力六、遊戲給我們機會冒險

吸引力七(我加的)

遊戲變化無窮，玩它千遍也不厭倦

吸引力八(我加的)

遊戲可讓人感覺年輕，有回春效果

 

就拿在兒童口才班

簡單由5W組合的“組合故事”

即使小朋友已玩過N遍

都會興奮喊著:

「老師，可以再玩一次嗎?」

 

因為它符合心引力二、四、七

出題時他們可以任由想像力奔馳

自己”控制”要寫甚麼天馬行空

我的目標是讓學生發揮想像力

小朋友的“目標”是每人都要完成5W出題

組合出來的故事千變萬化

有趣、荒誕、誇張

逗得大家哈哈大笑

 

回想起前幾天教授志工訓練

課後有位志工來跟我說:

「老師上你的課，有趣又像在玩遊戲

感覺好像回到20歲喔!」

 

#彭派悟語

※教學「三化」

  內容客製化

  流程互動化

  練習遊戲化

※生活、工作遊戲化

  無聊事也能趣味化

https://youtu.be/QHGEDmjVZW8