別讓“緊張”阻止你“成長”

別讓“緊張”阻止你“成長”

by | 11 月 8, 2016 | 口才表達&溝通(志工訓練), 職場加值, 蘭花寶典

11.8『正面女王』小確幸–『別讓“緊張”阻止你“成長”』 昨晚課程中放了火星爺爺的『跟沒有借東西』影片， 其中這句『別讓沒有阻止你豐盛』，把它改為: 『別讓“緊張”阻止你“成長”』就是我看到你們在 一分鐘即席分享提升人際好感度要“有”的特質， 突破自我的表現，在台上雖然腳在顫、嘴在抖， 仍然努力熱情地完成一分鐘分享，有一些些感動（1）! 誠如“瑞”語錄中的一句話: 『學習口才沒有“坐”出來的成長，只有“站”上台的自信!』 感動（2）問我們班的神鵰俠侶是沒有習慣帶手機出門嗎?...
DIY需要“手感”，Teaching需要“教感”

DIY需要“手感”，Teaching需要“教感”

by | 11 月 5, 2016 | 蘭花寶典, 親子溝通

『“蘭”花寶典』–DIY需要“手感”，Teaching需要“教感” 寒暑假都不一定開班的兒童口才，竟然這期開班成功了， 就在我開兒童口才師資班後，我相信這巧合絕對是“故意”的， “故意”要讓我精進“教感”，訓練出更優的師資! 本來擔心有段時間未教兒童，會失去“教感”， 進教室面對小天使，說也奇怪好像本能似的， 自然“教感”就回來了!(感覺自己天生適合當老師~自我感覺良好) 加上將『讓老師自由~教人不教書』書中的體會， 實踐在課堂上，讓我對“教感”有心的體悟: ☆給孩子多些“自由”（合理性），他就會多些“自律”...
職場禮儀&溝通應對技巧(桃園市工業會)

職場禮儀&溝通應對技巧(桃園市工業會)

by | 11 月 4, 2016 | 服務禮儀&服務品質(志工訓練), 職場加值

11.4『正面女王』小確幸–職場禮儀&溝通應對技巧 只睡『5』小時，『6』點出門，授課『4』小時， 窗口說真佩服我，從頭到尾4小時都能神采奕奕、 熱情活力十足，我回說:『教學是最好的興奮劑』 企業主全程參與，同仁積極投入、回應熱烈， 這種正能量，當然講師會越上越HIGH， 何況我是“自燃”型講師! 感謝桃園市工業會的推薦，讓我有機會 為一家家企業提升職場禮儀&溝通應對，...