『“蘭”花寶典』—能力養成五階段

『“蘭”花寶典』—能力養成五階段

這幾年為了教好課,也上了不少風格各異老師的課, 有人“說”法強~講功了得 有人“教”法強~教功了得 有人“簡”法強~簡報了得 有人“戲”法強~活動了得 有人“文”法強~文字了得 有人“心”法強~正面心態了得 (自我對號“文”法&“心”法還不錯!) 不管是“×”法強,一定會吸引喜歡你這種風格的“信”徒; 但唯有能把學員“教”“會”的老師才能教出“高”徒, 不然課終人散,老師更“熟”了,...
如何與新世代溝通零距離?

如何與新世代溝通零距離?

  10.6『正面女王』小確幸–如何與新世代溝通零距離? 世代溝通要做好,五種語言都要好: 『共同、肢體、正面、幽默、讚美語言』 媽媽甲說:『老師我要是早點聽到你的演講,可能跟孩子的溝通會更好些』 我回:『永遠開始都不嫌晚喔!』 媽媽乙說:『老師你教的五種語言真的很受用,我回去要好好練習!』 感謝我的「貴人雅萍會長&麗珠總幹事」成就了這次的演講, 感謝我的「貴人李小姐」成就了明年的讀書會演講, 感謝所有熱愛成長的父母成長班學員, 你們的熱情回應讓我更深信李國修大師的一句話:...
老師更需“學”而時“習”之

老師更需“學”而時“習”之

10.3『正面女王』小確幸–老師更需“學”而時“習”之 日前在文化推廣部,接受三天半的高年級講師訓練課程, 在蔡心彤老師的聲音表達課程, 學到不少聲音新資訊&練習, 立馬加入我社大的課程教案, 學以致用帶學員做練習,發現效果還真不錯! 舊生道正說:『老師,內容不一樣囉!』 我回教室跟學員說:『老師不能一成不變~否則學生一定會變!』 看到上週練習的–『閃亮登場五部曲』, 今天上台演練時每位口中喃喃有詞, 而且在行姿、站姿、自信上落實展現出來,...
『“蘭”花寶典』~看圖說故事

『“蘭”花寶典』~看圖說故事

9.30『“蘭”花寶典』~看圖說故事“三力” 昨晚社長盃比賽完,好幾位社友跟我說: 『瑞蘭老師,我覺得要在4分鐘內將 3張風馬牛不相及的圖串聯成一個故事,好難喔!』 我跟旁邊一位新社友說: 『看圖說故事就是考驗你的“三力”:表達力、聯想力、連結力』 我以她抽到的3張圖,分享我會怎麼說: 『葱(諧音聯想)→你“衝”往的一個目標, “連結”到~ 向日葵(象徵聯想)→碰到…..挫折,告訴自己要像 向日葵一樣面向陽光“正面思考”,找出方法解決問題; “連結”到~ 冰淇淋葱(接近聯想)→代表完成目標後給自己的“甜頭”(獎勵)』...
克服緊張、怯場&提升自信心

克服緊張、怯場&提升自信心

9.26『正面女王』小確幸–克服緊張、怯場&提升自信心 陣陣風雨也澆不熄同學們學習的熱情, 這種“敬業”的學習態度,配合我這位“專業”教練 獨門研發的特效藥–『閃亮登場五部曲』: 1.微笑挺胸、自信出場2.雙腳站穩、深吸口氣 3.雙手微彎、自然擺放4.定場環視、不急開口 5.聲音宏亮、熱情問候 各個上台落落大方有大將之風, 再練個10次,自信就上身了! 因為自信養成需要“練習”,而且是“刻意練習”;...