心舞台講師班授課~心情告白(講師口才訓練)

心舞台講師班授課~心情告白(講師口才訓練)

by | 3 月 11, 2018 | 口才表達&溝通(志工訓練), 職場加值, 講師培訓

我看到，被最美日光籠罩著的，總是每月一次的【心舞台】之約! 我看到，最早到【上課】現場的，總是本人我! 我看到，最讓人感動的，總是小組討論時， 學長【耐心細心】地指導著新同學進入狀況的畫面! 我看到，最興奮的【成果展現】，總是不外於在台上的自信演出! 我預見，最值得我年老時細細回味的，將是與你們這班沒有”血緣”...

春酒主持感言(主持口才訓練)

by | 3 月 10, 2018 | 主持訓練, 口才表達&溝通(志工訓練), 商業應用口才

感謝大家的加持 感謝我的優秀搭檔 佩服她主持還可淡定品嘗美食 Why not?我也放鬆片刻動起筷子 這是我首次主持沒餓著肚子 才發現以前是自己繃太緊 放鬆心情反而更能隨興發揮 於是二個”自燃人”一路唱「旺調」 就算”忘掉”也靈光一閃給它閃回來   彭派悟語: 專業的態度~娛樂的心情...
[口才藝術的表達力量]授課感言(表達口才訓練)

[口才藝術的表達力量]授課感言(表達口才訓練)

by | 3 月 4, 2018 | 口才表達&溝通(志工訓練), 商業應用口才, 職場加值

日本“經營四聖”之一的稻盛和夫在 職場贏家是「自燃型」文章中提到: 人可以分為三種，第一種是點火就著的「可燃人」 第二種是點火也燒不起來的「不可燃人」 第三種是自己就能熊熊燃燒的「自燃人」 今天新北團委會志工組長講授:[口才藝術的表達力量] 看到「自燃人」幹部介紹講師出場&感謝時 熱情有勁的掌聲，將氣氛帶到HIGH到最高點 看到滿室「自燃人」+「可燃人」的志工組長們 熱情積極投入學習，這種台上台下熱烈互動的課程 上起課來只有一個”讚”字了得!只恨時間苦短! 救國團可以成立60幾年仍屹立不搖是其來有自的 #彭派悟語:...

孩子是我強化”引導力”最好的老師(表達口才訓練)

by | 2 月 27, 2018 | 兒童、青少年口才, 蘭花寶典

上課時放了一部影片，影片中的小女孩為了突顯 她以為要叫修馬桶工人爸爸，所以把她塑造的 跟影片中工人外表很像，寫學習單時其中有一題: 你覺得丁丁是什麼樣的小孩?全班的答案有: [有禮貌、心地善良、很乖、很好笑]~我覺得都很讚! 但其中一位帥氣破表的小朋友單純的小腦袋 很直接地寫下[很醜]二個字，這個直白的答案 還真讓我有點小驚嚇，但是也不能說孩子錯了 成人世界何其多[外貌協會]會員 你才9歲，我又如何能苛責你的審美觀呢 我問他:[如果別人對你說你長得很醜，你感覺如何?] 他回答:[不開心，可是她真的很醜啊!]...
[“蘭”花寶典]兒童口才鮮體驗第二天(青少年口才訓練)

[“蘭”花寶典]兒童口才鮮體驗第二天(青少年口才訓練)

by | 2 月 13, 2018 | 兒童、青少年口才, 蘭花寶典

最好的教案永遠都是在下課後 為了課程讓6歲~三年級的小朋友更有感 昨天下課後立馬調整教案，沒想到半夜靈感乍現又爬起來 花了一個多小時再調整&製作教具 把原本拿掉的黃美廉博士故事又加回去 引導孩子領會黃博士佳句: 「 我只看我“有的”，不看我“沒有的”! 」 再讓孩子在我連夜一張張親手剪出來的小樹上 寫上自己擁有而同學不一定有的優點&物品或愛 從小朋友們寫下來分享的: [我有聰明的腦袋、漂亮的眼睛、一張鵝蛋臉…] [我有愛我的的爸媽，會做好吃料理的爸爸…..] [我有好多朋友、故事書、玩具……..]...