探索內心的同理~課程後記!(口才溝通訓練)

探索內心的同理~課程後記!(口才溝通訓練)

by | 9 月 15, 2018 | "彭"派悟語, 職場加值

颱風天充電天 今天參加達真人本關懷協會 的課程【探索內心的同理】 講師說學習同理首先要分辨~ 評斷、同情、同理之不同 並二二一組做練習 事後覺察到自己同理心的盲區 評斷~較不會出現，因為會自我提醒要耐心傾聽 但會不自覺”給”對方建議，但不見得是對方”想”要的 同情~需在減少些，因為它給人被施捨、你高我低的感覺 同理~需再多些刻意練習，才能內化為自動化反應 分享課程重點: 同理心解決問題五步驟: 接受當下→同理傾聽→接納觀點→尋求共識→影響改變 總而言之同理心就是~ 將心比心、感同身受...
康橋國中演講社開課(青少年口才訓練)

康橋國中演講社開課(青少年口才訓練)

by | 9 月 13, 2018 | 兒童、青少年口才, 口才表達&溝通(志工訓練), 蘭花寶典

今天是康橋國中演講社首次上課 不僅教案、活動、活動和兒童口才課要有差異化 連獎品也是經過市調，詢問有國中小孩之朋友來購買 服裝也煞費苦心 穿得太老氣跟他們有距離感 穿得太稚氣感覺缺少專業感 基本教學目標: 讓學生”喜歡”+”學會”演講口才技巧 終極教學目標: Knowledge（知識）~對於演講有正確知識 Attitude（態度）~培養正向品格&積極學習態度 Skill（技術）~訓練台上台風、自信、聲調、肢體表現 Habit（習慣）~培養台下台風傾聽別人&說好話習慣...
有“梗”有“色”介紹法(主持口才訓練)

有“梗”有“色”介紹法(主持口才訓練)

by | 9 月 12, 2018 | 主持訓練, 口才表達&溝通(志工訓練), 蘭花寶典

學員從開始的哀嚎聲四起~ 【老師，好難喔…..】 透過我的舉例示範 秀美～潛力十足”優鮮霈” 旦生～內涵豐富似“維他露” 中威～機智創意“比菲多” 儷庭～正面熱情好 “福樂” 秀雲～笑容親切如“波蜜” 毓霖～真誠溫暖如“古道” 學員在親自上陣實務演練 獲得滿堂彩的讚嘆聲 我看到”改變”~看見”成長”...