by Peng Rueilan | 7 月 26, 2017 | 兒童、青少年口才
7.26 下午用『故事好好玩』為暑假 第3班兒童口才作Happy Ending 教完後有感: 想跳坑就挑戰新主題 想加壓就挑戰企業系列內訓 想紓壓就來跟小朋友玩口才 因為小朋友的笑點超低 玩個組合故事,你一言我一語的: 『真好笑,你用烤麵包機跳水』 『你才好笑ㄌㄟ!用冰箱寫功課,怎麼寫啊…』 『××最好笑了,在300年前用瓦斯爐看表演…』 這樣就笑的東倒西歪、笑的天花板都要掀了 正面女王跟助教也被感染不顧形象笑的花枝亂顫… 主任都來關切以為發生暴動了…. 還有甚麼比看到孩子單純、燦爛、無邪的笑容更舒壓呢...
by Peng Rueilan | 7 月 23, 2017 | 兒童、青少年口才, 蘭花寶典
接觸兒童口才教育10幾年 發現只要給予足夠的練習 孩子的表達能力&自信都能大大提升 因為以下六大教學信條: 在練習中成長的孩子,學會表達 在遊戲中成長的孩子,學會想像 在讚美中成長的孩子,學會欣賞 在鼓勵中成長的孩子,學會自信 在感恩中成長的孩子,學會知足 在提問中成長的孩子,學會思考 同樣可用在親子教育,家長們可以試試看喔!...
by Peng Rueilan | 7 月 5, 2017 | 兒童、青少年口才, 蘭花寶典
今天首發兒童口才班真是超“混”的, 從6歲~13歲13位學生,一、二年級占了7位 為了完成每堂課、每個人都能上台練習目標 我請中高年級協助低年級完成學習單 再每人上台練習自我介紹...
by Peng Rueilan | 3 月 10, 2017 | 兒童、青少年口才, 口才表達&溝通(志工訓練), 職場加值, 蘭花寶典
3.10『“蘭”花寶典』—老兄,您也鋪陳太久了吧! 倒金字塔說話技巧讓溝通更有效 1.先說最重要、最想讓對方知道的資訊 2.再說補充資訊 3.最後才進一步說明 日前到一家合作多年的知名建設公司做新人訓, 分享自己最近備課備得昏天暗地、呼天搶地, 突然一通來電,從行天宮講到外太空, 還不知道他要講什麼“重點”?基於要耐心傾聽, 聽了10幾分鐘還在猜謎,但我真的時間寶貴, 只好開口問他說:『您的意思是…..?』 這個溝通實例,同仁們紛紛點頭如搗蒜 回應說:『身邊好多這種人,聽他講話真的粉累…;...
by Peng Rueilan | 2 月 9, 2017 | 兒童、青少年口才
2.9『正面女王』小確幸— 當你真心想完成一件事,整個宇宙都會聯合起來幫助你 我對這句話深信不疑,因為連我自己都不敢置信, 回國水土不服得了急性咽喉炎的我, 竟然可以在沒使用麥克風情況下, 順利完成2天12小時的兒童口才, 感謝你們的貼心,讓老師不需放大嗓門說話, 感謝你們願意練習愛要勇敢說出來, 打電話給媽媽說:『我愛你,謝謝你……』 感謝你們對每一個練習都認真投入, 2天課程就看到讓人滿意的成果! 正是這些“特效藥”讓老師不吃力, 反而很給力的上完12小時課程,愛你們喔!...
by Peng Rueilan | 2 月 7, 2017 | 兒童、青少年口才, 蘭花寶典
2.7『“蘭”花寶典』—主持小達人之師生溝通經驗 在國外十天天寒地凍,起的比雞早,走的比驢多, 身體壯如牛,一回國幾天就中鏢了,難道我適合住歐洲? 今天3小時課程,一上課我先跟學生做好溝通, 我:『老師聲音聽起來有沒有怪的?』 其中一位就說:『老師你感冒了喔?』 我:『對呀!老師沒辦法說話很大聲, 所以你們上課時要怎麼樣呢?』 A生說:『要安靜!』 B生說:『不要讓老師生氣!』 C生說:『要守秩序!』 D生說:『要幫忙老師!』 聽了我感動得要飆淚, 天使在哪裡?天使不就在我的課堂裡, 誰說兒童很難搞,只要讓他們做好自我管理,...