[心智地圖]讀後感

[心智地圖]讀後感

by | 3 月 20, 2018 | 蘭花寶典, 親子溝通, 講師培訓

[心智地圖]作者李文在書中對教育有個貼切又生動的比喻： 他說學校好像是個飛機場，學生猶如乘客，來自四面八方， 有著各式各樣不同的背景，學生進學校的目的就像乘客去搭飛機， 欲啟程往他人生的目地。   每個人的旅程不相同，因此他們的飛行計畫也不同。 有人頻頻轉機，繞了一圈才到終點； 有人搭的是直飛的班機，直接到達終點。 這是個人的選擇，當然也跟他的財力有關， 直飛的班機通常比較貴，但是有時及早訂位，也可買到便宜票。 如果能從這個觀點來看孩子的一生，我們就不會對他苛求， 因為機場只負責提供安全的飛機，不能強迫客人登機。...

#蘭花寶典~[自我介紹可以很不一樣](溝通口才訓練)

by | 3 月 18, 2018 | 口才表達&溝通(志工訓練), 商業應用口才, 職場加值, 蘭花寶典

昨晚新班開課，其中有個練習:”顏色” 自我介紹法 其中一位從事操盤的學員的介紹讓我印象深刻 分享讓大家做參考: 紅色~代表他幫客戶操盤時要避免”赤字” 金色~代表他會建議客戶買”黃金”保值 白色~代表他期許自己像張”白紙”，時時充電 黑色~代表他操盤時要做”最壞”的打算 這種顏色介紹法是不是很不一樣呢?...
主席如何介紹人物最吸睛?(表達口才訓練)

主席如何介紹人物最吸睛?(表達口才訓練)

by | 3 月 16, 2018 | 口才表達&溝通(志工訓練), 蘭花寶典

最好的台詞都是在下課後的路上 最好的點評也都是在下課後的路上 給清秀佳人 裕惟主席的補充建議 也希望對有機會擔任主席者有幫助   ※站正中央眼神普照全場，才能掌控全場   ※主軸介紹上台角色會更有個人特色，而且才能從中成長 ，營造社友期待感&讓人留下深刻印象   主軸方向:   與主題相關   例:[一次失敗的經驗]聯想到找藝人、運動員、作家…名人 從失敗中學習反敗為勝的經驗，我會用蔡依琳來連結介紹燕琪講評 因為蔡依琳剛出道時是個舞癡，被取笑同手同腳...

孩子是我強化”引導力”最好的老師(表達口才訓練)

by | 2 月 27, 2018 | 兒童、青少年口才, 蘭花寶典

上課時放了一部影片，影片中的小女孩為了突顯 她以為要叫修馬桶工人爸爸，所以把她塑造的 跟影片中工人外表很像，寫學習單時其中有一題: 你覺得丁丁是什麼樣的小孩?全班的答案有: [有禮貌、心地善良、很乖、很好笑]~我覺得都很讚! 但其中一位帥氣破表的小朋友單純的小腦袋 很直接地寫下[很醜]二個字，這個直白的答案 還真讓我有點小驚嚇，但是也不能說孩子錯了 成人世界何其多[外貌協會]會員 你才9歲，我又如何能苛責你的審美觀呢 我問他:[如果別人對你說你長得很醜，你感覺如何?] 他回答:[不開心，可是她真的很醜啊!]...
[“蘭”花寶典]兒童口才鮮體驗第二天(青少年口才訓練)

[“蘭”花寶典]兒童口才鮮體驗第二天(青少年口才訓練)

by | 2 月 13, 2018 | 兒童、青少年口才, 蘭花寶典

最好的教案永遠都是在下課後 為了課程讓6歲~三年級的小朋友更有感 昨天下課後立馬調整教案，沒想到半夜靈感乍現又爬起來 花了一個多小時再調整&製作教具 把原本拿掉的黃美廉博士故事又加回去 引導孩子領會黃博士佳句: 「 我只看我“有的”，不看我“沒有的”! 」 再讓孩子在我連夜一張張親手剪出來的小樹上 寫上自己擁有而同學不一定有的優點&物品或愛 從小朋友們寫下來分享的: [我有聰明的腦袋、漂亮的眼睛、一張鵝蛋臉…] [我有愛我的的爸媽，會做好吃料理的爸爸…..] [我有好多朋友、故事書、玩具……..]...
[“蘭”花寶典]行走“講”湖[五密笈](講師口才訓練)

[“蘭”花寶典]行走“講”湖[五密笈](講師口才訓練)

by | 2 月 4, 2018 | 蘭花寶典, 講師培訓

主題:[講師市場剖析] 今天講師班開場問了同學二個問題 今天講師班開場問了同學二個問題: Q1.想當專職講師的舉手? 一半的學員不好意思地舉手了 我說:[我佩服你們勇於追求理想的勇氣] Q2.只想當兼職講師的舉手? 另一半的學員想都不想地舉手了 我則說:[我欣賞你們非常務實] 大家會心一笑….. 關於新講師開拓市場的管道及方法 我分享20年行走“講”湖[五密笈] 一名氣 二貴人 三行銷 四實力 五用心   ”師”路之旅~逆風比順風多，如果你能逆風而上 表示你開始走上順風之路~恭喜你 “彭”派悟語: 花若盛開~蝴蝶自來...