『“蘭”花寶典』—成長是~『逼』出來的!(表達口才訓練)

3.28『“蘭”花寶典』—成長是~『逼』出來的! 昨晚社大主題: 『“聲”“動”表達~肢體篇』, 因為班上有好幾位舊生,基本功已經上第3次了! 所以『逼』的我教案&練習要做些改變, 才不會讓舊生有炒冷飯感覺,因此嘗試 王心凌Honey舞曲做肢體解放暖身活動& 將很久很久以前學過的肢體活動~ 人體明信片用來做Ending練習,沒想到 小小改變,帶來大效(笑)果!感謝你們~...
隨時準備好~不怕即席考!(表達口才訓練)

隨時準備好~不怕即席考!(表達口才訓練)

『彭老師,這有2位1年級學生,您可以做一下示範教學嗎?』 這是今天透過貴人建中引薦,去一家連鎖補習班 洽談兒童口才師資班合作事宜,窗口從隔壁教室抓了 2位小朋友過來給我的即席考驗: 我如果拒絕,對方會質疑我的能力; 教的不好對方會質疑我的實力; 我只能即席展現我的教學魅力! 所以我唯一的選擇是:『“選擇”要教什麼,可以馬上見效?』 立馬示範教了一段水果自我介紹法, 短短3分鐘讓學生認識了我,開心學會用水果做自我介紹, 窗口說:『這2位小朋友是我們補習班最不愛笑的, 老師能逗他們有回應、有笑容,表示老師的教學是有效的!』...
你行不行?有特色就行!(講師口才訓練)

你行不行?有特色就行!(講師口才訓練)

3.20『“蘭”花寶典』—你行不行?有特色就行! 住家附近原有一家咖啡廳叫『一坎會面』、 剛開幕時我從樓上往下看還以為是『一次會面』, 腦海裡想著是要客人只去“一次”? 是為談分手就這最後“一次”會面沒有下次了… 還是專為“一次”性會面的客人服務, 是我聯想力太豐富,還是太會牽拖了…. 總而言之,不到3年就game over了! (人不是我殺的…跟我誤看之店名沒有關係喔!) 現轉讓給素食結合文創之業者, 開幕時我又想著:『這地點經營素食+文創,有生意嗎?』 但一段時間以來,經常看到和尚尼姑出入,...
教口語表達~ 如果你嘴停不下來,學員就學不東西(講師口才訓練)

教口語表達~ 如果你嘴停不下來,學員就學不東西(講師口才訓練)

3.15『“蘭”花寶典』—教口語表達~ 如果你嘴停不下來,學員就學不東西。 因為口語表達屬於Skill類課程,如果光是老師講不停, 而學員講光抄(寫),沒有讓學員實務演練是無法學會表達 今天看到經理人的一篇文章: 『美國電台主持人教你10招讓談話更愉快』 其中第9招–認真傾聽,最有感,摘錄重點如下: 佛曰:「如果你嘴停不下來,你就學不到東西。」….. 如果你不傾聽,你們就不是在交談,就會像是兩個人 在同個地方嚷讓八竿子打不著的話。」 如同美國管理學大師史蒂芬柯維(Stephen Covey)精彩評論:...