11.5解決問題的方式永遠不只一種(親子溝通)

今晚健走時操場上,一對祖孫在月光照射下 一長一短的身軀特別顯眼 我經過稍微看了一眼,發現是一位灰白髮絲的阿媽 佈滿青筋的手,牽著一歲多孫女 轉著靈動的雙眼東看看西瞧瞧 在好奇地探索周遭的環境 我心想那小小的身軀走路搖搖晃晃 應該走一圈就累了,結果她們走了三圈 第三趟經過她們時我開口跟阿媽說: [哇!她真能走] 阿媽用台語回我說:[走走ㄝ,暗時阿卡好睏] 我心想要解決小孩入睡問題的方式有: 唱搖籃曲、說床邊故事、連哄帶騙… 這位阿媽選擇老人小孩皆可運動 培養祖孫感情,小孩也更好入睡 一舉三得的好辦法真是有智慧...
“肢”色動人~肢體力(口才訓練)

“肢”色動人~肢體力(口才訓練)

肢體語言項目: “服儀”整潔就是美 “站姿”挺直就大氣 “行姿”穩健就精神 “表情”自然就動人 “手勢”生動就有力 “眼神”自信就有光 這一課~每個人都發揮個人”肢”體特”色”!讚! 課後害羞的學員紅著一張蘋果臉, 送來一條金莎,感性地說:[老師,教師節快樂!]...
職場禮儀

職場禮儀

講師費有價,教中學無價 昨日授課從總經理身上之觀察&學習 這家知名人資管顧成功不是偶然 因為總經理具備領導力關鍵四度 角度~以鼓勵、欣賞角度讓同仁盡情發揮 速度~下課後親自帶頭恢復桌椅並感謝同仁辛苦辦課 態度~以身作則全程參與學習,帶動積極學習氛圍 溫度~上課前主動問候,課間跟同仁噓寒問暖,...