做好溝通、人際亨通~溝通實務篇 (口才溝通主持訓練)

練習練習再練習 練習就是”複習” 複習就變”慣習”(台語) 每堂課我都希望有[三動] [動腳]~上台練膽量 [動口]~動口練表達 [活動]~活動中體驗 昨晚3小時課程我安排了8個練習&活動 1. 猜謎活動(溝通障礙) 2. 影片分享 3. 感謝(恩)練習 4. 讚美練習 5. 溝通體驗式活動 6. 同理心回應練習 7. 『 3K三明治』溝通法練習 8. 分組討論&分享(延後上課,時間不足留待下周) 想體驗我的[三動]教學法嗎?...

學員活用主持課程的“飲料”創意分享文,真讓“師”心大悅啊!(口才溝通主持訓練)

今天學校期中考認輔組沒進班, 雖然沒到八里”左岸”騎鐵馬, 但ㄧ早輕食早餐有夠”開喜”啦, 穿著”統ㄧ”整齊制服認輔精神”馬力夯”, 謝謝珠珠姐和碧燕姐的好吃甜點”可果美”, 大家相處充滿濃濃”愛之味”,...
『好“品”味~好人生』~品格教育

『好“品”味~好人生』~品格教育

一早搭上7:18的高鐵直奔嘉義南華大學演講 —『好“品”味~好人生』, 接送的司機先生問:『老師上甚麼主題的?』 我回:『品格教育』 司機先生又問:『是不是“公民與道德”類?』 我回:『差不多』 司機先生再問:『現在上會不會太晚了?』 我回:『正因為小學~高中沒有注重這個,所以到了大學才要補強啊!』 老實說接到這個主題,自己也有些詫異,品格教育一直是我教授青少年口才的重點內容,大學要上這主題還是頭一遭,後來知道南華大學星雲大師所創辦的綜合大學,也就不意外了! 邀課老師只給我: 品德教育或是三好(說好話、存好心、作好事)等相關課題,...
“YA問”~問出有效溝通(口才溝通主持訓練108.10.30)

“YA問”~問出有效溝通(口才溝通主持訓練108.10.30)

“YA問”~問出有效溝通 (口才溝通主持訓練108.10.30) 印度聖雄甘地說: 「發問的力量,是所有人類進步的基礎。」 可見”好問題”是得到”好答案”的最快途徑 也是達到有效溝通的有效方式 昨晚讓學員分組練習用4F提問~問出好故事 聽到一聲驚呼: 【哇!原來八卦故事是這樣挖出來的】 我更正說: 【學4F提問不是為了挖八卦,是為了挖掘”實(十)卦喔!】 至於4F提問如何進行?答案就在影片裡喔! 結語也特別提醒: 有效溝通”YA問”最終目的,絕不是讓對方無言以對 而是能夠獲取有效資訊,達到有效溝通...
口才溝通主持班~教後感

口才溝通主持班~教後感

老師認真~我們當然要當真! 『我以前上課很少跟老師互動,可是上老師的課, 教的這麼認真,這麼用心設計、帶領練習, 我再恐懼害怕上台,也不忍心讓老師唱獨角戲, 所以我一定要克服恐懼,衝第一個上台演練』 這是今晚班上一位原本是陪老婆來, 現在上的比誰都起勁,聽了讓我感動的要飆淚的學員感言! 感謝社大讓我們這班沒有“血緣”,卻因學習 而締結美好“學緣”,感謝有位熱心凝聚同學的班長, 感謝有班積極投入的學員,感謝我的好搭檔銘師,...