講師培訓&評鑑評審

講師培訓&評鑑評審

【不要因為一朵玫瑰花沒開就否定了你為它澆水的的意義在你付出的每一個過程中心靈的園地裡早已芳香四溢】這是大陸作家李思圓關於“意義”的一段話 真是於我心有戚戚焉 讓我想起48歲時下定決心 從兼職轉專職講師的前幾年 CASE青黃不接、入不敷出的慘澹日子 讓我堅持下來的原因就是 我深信凡走過必留下痕跡 兼職十年留下的教學經歷 會為我開創講師的一片“蘭”天 因為成為一位講師正是我 在別人的需要中 找到的人生意義 我把這段話改編 用在(日)社團的講師評鑑點評最後 與準講師們&所有老師們共勉...
忠言順耳~[三明治]人際溝通法

忠言順耳~[三明治]人際溝通法

陰雨綿綿到課人數比上次更精緻 冒雨而來學習的都是有心人 老師教得更深入 學員學得更深入 一切都是最好的安排 為什麼要學習『什錦三明治』講評法 因為真話&批評的話是最難說 也最容易得罪人的二種話 法蘭克.克拉克(美國作家)說: 【批評應該像雨水般,輕柔的滋養一個人的成長, 卻不傷害其根部。】 還有大家常聽到: 【刮別人鬍子前,先把自己的刮乾淨】 女王補充: 【刮完自己要刮別人鬍子前,先幫他抹上肥皂水】 講評好用,人際溝通上更妙用無窮 多多善用『什錦三明治』溝通法 人際、商務溝通上會更圓融 第一層 讚美、肯定、關愛、幽默感...
【說出聲音影響力】課程後記

【說出聲音影響力】課程後記

生手帕熟手,熟手怕高手 高手怕老手,老手怕失手 自己離高手還有一段距離 但教了20幾年也算老手了 昨晚的表現只給自己79分 ”教”然後知不足阿 因為我犯了“三太子” 心太貪 希望每位社友都能練到 給太多 1小時給的重點太多 時太長 希望達成以上2點就超時了 課程重點分享: 聲音表情~基本【五功】 練習好【五功】~影響力發功 1.說話聲音有自信否? 2.說話聲音讓人感覺有真誠否? 3.語速是否適中? 4.聲調是否有適度的抑揚頓挫? 5.說話時是否有適時的停頓? 據我觀察多年,很多講員言之有物 但未讓人聽出”言值”前...
跨出舒適圈~遇見未知的自己

跨出舒適圈~遇見未知的自己

「蝦咪啊!視訊課程服裝還有規定…」 當我聽到學長告知上課須知時 下巴差點掉下來 還有~ 規定要開鏡頭 +九宮格NG動作 規定上課中不可飲水 如果以前的我 早就跟學長說: 「謝謝,我考慮一下要不要上課?」 這話竟然沒說出口 反而是不加思索回:「好的!」 不喜歡被”規定”制約的我 說完自己都嚇到了 也許隨著年齡成長 不想因執著而錯失 不同的人生風景 也或許是從莊子身上 開始學習順應”外化” #彭派悟語 規定不是限制,是融入 融入才會深入 規定不是限制,是跨出(舒適圈)...
秋之想像與符號&莊子學習心得

秋之想像與符號&莊子學習心得

你喜歡老師出作業嗎? 經典老師上周出了期末作業 【秋之聯想與符號&學習心得】 我真的如備課般認真的做了PPT 因為我真心覺得: 【作業是”作”給自己的功”業”,不是做給老師】 是檢驗自己吸收、思考、行動了多少? 這期印象較深刻的是老師談到的 莊子達生篇~先有心後有形 因為木匠梓慶作鐻[忘利、忘名、忘我]三忘 所以成就鬼斧神工 講師也需: [忘利]~接課→[忘我]~備課→[忘名]~上課 只為毀人不倦、有教無”累” 學習心得也有「三忘」: 忘時~ 老師精心調製的豐盛經典拼盤除了經典本身 還有電影介紹、有鄉野傳奇故事、生活實例...
主持搞撰寫技巧一對一輔導

主持搞撰寫技巧一對一輔導

你是否和我一樣,常常會突然接到這類電話…… 久未聯絡的朋友:「好久不見,想約你喝個咖啡?」 或曾經上課的學員:「老師,想約您喝杯咖啡?」 我大多欣然赴約,卻大多敗興而「逃」! 因為見面說不到3句話 就拿出目錄要推銷產品或推薦你當下線 到頭來,讓你對他印象大變(便) 甚至連朋友都做不成! 從此以後這類的邀約 一概請他吃羹(閉門羹)! 今早剛完成一對一輔導的學員 是曾經上我課近3年的老學員 這次做輔導是因為她常常 要主持產品說明會或分享會 來上課1年後才知道她直銷做得嚇嚇叫 她從未主動跟我推銷產品 或談起直銷事業...