“高年級”講師結業

by | 10 月 1, 2020 | "彭"派悟語, 口才表達&溝通(志工訓練), 講師培訓

幾位在大學授課的講師都覺得教我們“高年級”學員，超有成就感! 因為我們可不只年齡“高”，說話技巧&學習態度也挺“高”喔! 例如比我們年輕的老師在課堂上說：『我也差不多年近半百了喔!』 同學紛紛回說:『老師，怎麼可能，你看起來只有30幾歲喔!』 『老師真會保養』『老師，你外表看起來跟我孫子差不多ㄝ!』 我們的學習態度是求知若渴: 老師：『耽誤一點時間，晚10分鐘下課』 同學回:『沒關係，我們很想跟老師多學一些』 相信我們這批學有專精，滿腹教學熱誠的高年級講師 投入教育服務業，不僅讓銀髮生涯更豐富充實，...
說話的藝術 (口才溝通主持訓練109.9.23)

說話的藝術 (口才溝通主持訓練109.9.23)

by | 9 月 25, 2020 | "彭"派悟語, 口才表達&溝通(志工訓練), 商業應用口才, 溝通技巧(志工訓練), 蘭花寶典, 說話藝術(志工訓練)

一句話令人跳 一句話令人笑 多說好話~滿室春風 (三)課堂上用改變卡練習 送出真心祝福給別人的體驗活動 學員心得分享總結如下~ 【感覺自己的力量也給了對方】 【可以幫助對方，感覺很棒】 【自己也同時感受到話語力量】 【當我對同學說出卡片的上感覺時 我感覺到我幫助到他了】 #彭派悟語 送人玫瑰~手上有餘香 送人祝福~心傳正能量 讓你的話語成為 對自己的幫助...

這樣做~讓你敢說會說巧說(心舞台口才講師培訓)

by | 9 月 24, 2020 | 口才溝通主持訓練

內容要能引起共鳴~朗朗上口的方式 打造口號5步驟 第一步、精簡扼要，15字以內 第二步、韻律，文字有節奏感時，更容易朗朗上口 第三步、押頭韻，以聲音相近的字起頭 第四步、押韻腳，有押韻記得更牢 第五步、抑揚頓挫，以語調的變化來陳述金句 教到打造口號，不自肥怎麼行 練習當然要來為為[心舞台]打造口號 3組學員作品令人驚豔 1.心之所向 舞力全開 台上最HI 2.心舞台~讓你人生加值的舞台 3.想要好將來，快來心舞台...