「服」至心靈、上善若水-志工訓練服務禮儀教後感

「服」至心靈、上善若水-志工訓練服務禮儀教後感

根據我個人的授課經驗 學員通常分為【四”ㄒㄧㄥˊ”】 1.不來不行 (被指派或被機關、公司要求來上課者) 2.知而難行 (知易行難,需重複上課做複習) 3.自知不足型 (知道自己為什麼而學?自我提升動機強) 4.”彭”粉型(我的忠實粉絲) 昨日近50位同仁都是主動報名 屬於自知不足型 下班後沒吃晚餐風塵僕僕從各分局趕來上課 讓我深受感動 辦課單位也貼心準備便當&濾掛式咖啡 溫柔婉約的主任親切地跟我打招呼說: [彭老師,我們局長、副局長都會來參與課程喔!] 剛說完同是客家人親切和藹的局長 與其他一級主管陸續進場 我跟自己說:...

比喻梗讓表達更具體生動(口才溝通主持訓練)

為了縮短[知道]與[做到]的距離 這次軟性要求每位學員 在群組分享下課前的練習 比喻句分享上課心得,成果分享如下: 說明修辭真的是很實用、好用 ※比喻課程內容就像提款機,只要常常練習 點子就會像提款機一樣永遠用不完✌️ ※上課的感覺就像一個人喝著紅酒 聽最喜歡的音樂,捨不得那麼快結束 ※比喩課就像穿衣服搭配的飾品或配件 例如在脖子加上項鍊或圍巾 就會為服裝增色不少 ※比喻課如同一個百寶袋 裡面千奇百怪什麼都可以拿來用 就像「人生」可以用跑步 候車月台、書和沙子來比喻 ※比喻課就像一盒巧克力,有苦、有甜 就像課程中充滿感動與歡笑...
勇於學習~不斷更新(達真人本關懷協會109.12.13)

勇於學習~不斷更新(達真人本關懷協會109.12.13)

感謝 達真人本關懷協會 的邀請 感謝 @Joyce Mei老師暖心全程伴學 為了準備這主題 我自己首先”更新”了一番 一篇網路文章的問題 讓我陷入深思 [你真的會學習嗎?] 請閉上眼睛,自問自答: 1.過去12個月,自己學到了什麼? 2.在不翻書,不看筆記的情況下 你還能記得哪些看過&上過的內容? 3.這些知識在過去一年內用過幾次? 4.除了成為哈拉的談話資料以外 對工作和生活產生了什麼有正面的影響? 多數人包括我自己,都很難清楚地回答出來 為什麼會這樣呢? 因為學習是快樂的 實踐是痛苦的 有個說法是:...
說好結語,跟虎頭蛇尾Say byebye!(心舞台口才講師培訓109.12.6)

說好結語,跟虎頭蛇尾Say byebye!(心舞台口才講師培訓109.12.6)

您有上台表達開高走低的困擾嗎? 您做簡報時有虎頭蛇尾的問題嗎? 您演講、授課時只有:[謝謝聆聽]這句結語嗎? 以下多種Ending方式提供參考 讓您說好結語,跟虎頭蛇尾Say byebye! 教學類~“蘭”韻飄香-結語六招 應景(題)祝福、期許激勵、課程總結 號召行動、分享回饋、活動總結 一般表達類(演講、簡報、分享、主持…) “蘭”花飄香-Ending寶典:  1.要點總結2.期許祝福  3.詩詞佳句4.對句呼應  5.巧思創意6.風趣幽默  7.提出呼籲8.再次強調...